[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学九年级语文上册学案：20.《秋水》

法库县东湖第二初级中学九年级语文上学期学科三案 编制教师 王俊 总序号 20 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 20.《秋水》 学习目标 1． 初步了解庄子的思想及其作品风格；  2．理解和掌握文中常见的文言虚、实词的意义和用法及文言句式； 3.让学生明白个人的知识见解是很有限的，不能骄傲自满。 学习重点 理解和掌握文中常见的文言虚、实词的意义和用法及文言句式； 学习难点 让学生明白个人的知识见解是很有限的，不能骄傲自满 学法指导 诵读法、合作探究法、质疑法 1、基础知识 （1）、生难字: 灌（ ）河 泾（ ）流 两涘（ ） 渚（ ）崖 （2）、重点词语解释： (一词多义： 河伯始旋其面目（ ） 闻道百（ ） 始吾弗信（ ） 少仲尼之闻（ ） 不见水端（ ） 望洋向若（ ） 吾长见笑于大方之家（ ） 以为莫己若（ ） (词类活用：顺流而东行： 秋水时至： 轻伯夷之义者： 少仲尼之闻： (古今异义：百川灌河 古义： 今义： 至于北海 古义： 今义： 大方之家 古义： 今义： （3）、文学常识《秋水》选自（ ），庄子，（ ）时期哲学家，（ ）家代表人物。名（ ），宋国蒙人。继承发展了老子的思想，人们把他和老子合称“ ”。庄子的文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，具有浪漫主义艺术风格。《庄子》由庄子和他的门人及后学者所著。唐代以后又称《南华经》，是道家经典之一。今存33篇，其中内篇7，外篇15，杂篇11. （4）、特殊句式：(倒装句： (被动句 （5）积累出自本课的成语： 2、课文朗读：结合注释和工具书扫清字词障碍，尝试读文。并思考下列问题： 你认