（2017秋）北师大版九年级上册教案：第18课 叩响现代文明的大门

第18课 叩响现代文明的大门 〖课程标准〗 知道本茨和莱特兄弟的发明活动。 了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 〖教学目标〗 　　知识与能力 知道本茨和莱特兄弟的发明活动。 能够列出本茨和莱特兄弟的重要发明，培养归纳能力。 了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 过程与方法 收集本茨和莱特兄弟等发明家的小故事，相互交流并讨论他们为什么能够取得成功。 用表格归纳第二次工业革命的成果。 情感态度与价值观 　　认识到汽车、飞机的发明极大改变了人类的社会面貌和生活方式。我们应该学科学、爱科学。 　　学习发明家、科学家坚持不懈、勇于创新的科学探索精神。 教学重点难点 　　重点　学生通过收集发明家的科学创造活动的有关资料，体验勤奋踏实、坚持不懈、勇于探索的科学精神。 　　难点　理解第二次工业革命有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。说明科技是第一生产力。 〖教学准备〗 　　师生收集卡尔•本茨、莱特兄弟、冯如等人的发明创造的资料。 　　学生收集飞机、汽车的图片、模型，并简单介绍其基本工作原理。 　　播放记录片《莱特兄弟》的相关设备。 〖教学过程〗 　　复习导入 　　第17课我们学习了第二次工业革命。同学们回忆：第二次工业革命从什么时候开始？其时代特征是什么？主要体现在哪几个方面？新能源有哪些？新机器新产品有哪些？本课我们学习第二次工业革命的第三个方面――交通运输工具的发展情况。 　　内燃机的发明与改进 　　1．第一次工业革命中发明了哪些新交通工具？（汽船、蒸汽火车）这些交通工具以蒸汽机为动力，取代了以畜力、风力等为动力的马车、帆船。交通工具革新的重要前提是动力系统的革新。本课学习汽车、飞机的发明，首先了解新的动力系统――内燃机的发明。 　　2．内燃机的工作原理是怎能样的？课前要求同学们查找资料，访问老师，了解这方面的科学知识。现在要求同学们来介绍相关知识。 　　内燃机是让燃料直接在机器内部燃烧来产生动力。当活塞向外运动时（第一个运动），燃料与空气的混合气被吸入汽缸。当活塞向内运动时，（第二个运动）混合气被压缩到最高点，火花引发爆炸，推动活塞向外运动（第三个运动，也是做力冲程）。当活塞向内运动时（第四个运动），废气被排出。此后，整个运动周而复始。 　　3．最先发明的内燃机以煤气为燃料。煤气内燃机燃值较低，