[中学联盟]吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题

2018-01-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 417 KB
发布时间 2018-01-11
更新时间 2018-01-11
作者 晴天yy
品牌系列 -
审核时间 2018-01-11
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来源 学科网

内容正文:

( 2017—2018学年度高二年级上学期期末考试 )长 春 市 第 五 中 学 长春市田家炳实验中学 生 物 试 卷 命题人: 赵桂娜 考试时间:80分钟 满分: 90分 一、选择题:(只有一项符合题目要求,1-40题每题1分,41-45题每题2分,共50分) 1.下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是( ) A.内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定 B.内环境稳态的实现不仅需要神经一体液一免疫调节机制,还需要各器官和系统的协调活动 C.所有的疾病都是由内环境稳态失调引起的 D.血浆的渗透压主要由Na+和K+维持 2.下列有关生物学实验的描述中,正确的是(  ) A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,通过做预实验可减少实验误差 B.可用标志重捕法调查野兔种群密度及农田土壤小动物的丰富度 C.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶片代替口腔上皮细胞 D.用微电流计测量膜的静息电位时,要将微电流计的两极分别置于膜外和膜内 3.神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的,突触的结构如图所示.下列说法中正确的是(  ) A.图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙,此过程不需要载体和能量 B.b所在的神经元中无神经递质,因此神经元之间兴奋的传递是单向的 C.神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化 D.在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 4.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  ) A.番茄开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止落花落果 B.植物激素既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息 C.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 D.对植物生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素 5.为了调查某一地区鼠群的数量,常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获20只,其中有标志鼠2只,可以推测该地区鼠群数量约为(  ) A.200只 B.400只 [来源:学。科。网] C.1000只 D.2000只 6.下列不属于内环境稳态实例的是(  ) A.HCO3-与HPO32-等离子共同作用,使

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