内容正文:
主备人
辅备人
周、李[来源:Zxxk.Com]
授课人
使用时间
2.法则反过来就得到“
=
(a≥0,b>0)”,可利用它进行化简。
化简(1) (2)
(3)
巩固练习:计算
(1)
(2) ÷
(3) (4)
[来源:Zxxk.Com]
能力提升:已知
,求
的取值范围?[来源:Z+xx+k.Com]
[来源:学。科。网]
分课时
总课时[来源:学科网ZXXK]
姓 名
小组组号
课题:二次根式的乘除(2) 课型:新授课
教学目标:1.能正确说出二次根式的除法法则.
2.能利用“
=
(a≥0,b>0)”正确进行计算.
重点难点:目标2
目标:1二次根式的除法法则.
1.填空(1)=____,=____; 规律: ______;
(2)=____,=____; ______;
2.认真观察,我们可猜想到:
当a≥0,b>0时,
(用“>、<或=”填空).
3. 计算验证
(1)=____,=____; _______;
(2)=____,=___. _______.
4.归纳
一般地,对二次根式的除法规定:
目标2
1.计算(1) (2) (3)
备注(教师个性备课;学生方法总结,易混点、易错点整理)
课后反思:
自主学、合作学、展示学、点拨学、反馈(检测)学 自主学、合作学、展示学、点拨学、反馈(检测)学
平泉县七沟中学 八 年级 数学 学科导学案
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