吉林省梅河口市第五中学2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题

2018-01-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) 通化市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2018-01-09
更新时间 2018-01-09
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-01-09
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来源 学科网

内容正文:

梅河口市第五中学 2017-2018 学年度高二上学期期末 语文试题 ( 1 ) 一、现代文阅读题(35 分) (一)论述类文本阅读 第Ⅰ卷 阅读题 阅读下面的文字,完成 1-3 题(9 分) 日前,酝酿了十余年的国产动画电影《大鱼海棠》上映,首日票房即冲破 7000 万元人 民币。从上古神话中取材或改编其故事创作国产影视作品,这不是第一次:此前有电视剧《远 古的传说》《女娲传说之灵珠》,也有最近票房大卖的电影《捉妖记》。 上古神话是指中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说。这些先民口耳相传的故事经过 先秦两汉作家的记录和再创作,主要保存在《诗经》《楚辞》《庄子》等传世典籍中,成为 后世文学艺术创作的源泉。 上古神话如何在今天的电影改编中重生? 首先,主创者需找到上古神话与当代相呼应的精神内核,创造出既符合神话精神又与时 代审美相契合的艺术形象。这就需要创作者做好充足的功课,深入了解上古神话的文化内涵, 借鉴当前神话研究的最新成果,为自己的二度创作打下扎实的基础,避免由于自身知识的缺 陷而导致创作时一叶障目、捡了芝麻丢西瓜。《大鱼海棠》的形象设计镌刻着中国传统文化 的纹章:鲲鹏、大椿、凤凰、祝融、貔貅、嫘祖等神话形象汇聚一堂,其姿态动作抓住了中 国道家文化的气质,其法术神力抓住了东方美学中的自然灵韵。影片的人物矛盾设置意在凸 显家族伦理、敬畏生死、天道有常等传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰 撞,并最终在人(片中的神即人)与大自然的博弈中获得新的价值平衡。遗憾的是,创作者 想塑造的形象过多,每一个都没能充分展现出自身的个性特征和文化内涵,模糊和弱化了角 色的艺术力量。电影《捉妖记》对上古神话的化用则较为浅层次,其人物塑造虽取法《山海 经》中的异人异兽,但角色的行动则带着好莱坞电影的喜剧色彩,没有传递出传统文化的精 神气质。 其次,上古神话往往并不具备完整的叙事结构,而讲好一个故事并对人性有深刻的挖掘 与表现,则是影视改编的核心。遗憾的是,在这方面我们做得还不够。比如《捉妖记》对妖 与人类、妖族内部之间的矛盾冲突表现得不够充分,《大鱼海棠》对主角椿、湫和鲲之间的 情感线索铺展不足,人物动机不合理,故事主题也不够凝练,比如灵魂交易的情节设置在一 定程度上消弭了主角为理想不断反抗乃至自我牺牲的崇高感。英国的魔幻电影《指环王》情 节虽有拖沓之处,但做到了叙事上

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