[中学联盟]吉林省舒兰市第七中学校人教部编版七年级语文上册第二单元第5课 《秋天的怀念》 课件（共24张PPT）

秋天的怀念 史 铁 生 目 录 4 课 时 作 业 5 作 者 简 介 6 问 题 探 究 1 新 课 导 入 2 学 习 目 标 3 问 题 探 究 在母亲去世几十年后史铁生写下了一段话： 那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长大二十岁上忽然截瘫了的儿子，她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替，她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。 新课导入 读完这段文字，你感受到作者怎样的情感？ 思念、怀念 后悔、懊悔 自责、内疚 正如史铁生所说：“而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。”对这个世界上活得最苦的母亲，史铁生用一个——怀念表达了自己的情感。而为了表达对母亲的怀念，他选择了秋天的故事。 1.掌握生字新词，理解词语在课文中的含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。（难点） 学习目标 文中哪些地方写到了秋天？为什么要选择秋天这个季节表达对母亲的怀念？ 天上的北归的雁阵；北海的菊花开了。 因为秋天是一个伤感的季节，而且母亲总想带我去看菊花，舒缓我的心情，她也是在秋天离开我的，所以史铁生选择了秋天这个季节。　 问题探究 1 好好儿活。 母亲的一句话让“我”印象深刻印在心底，这句话在文中出现了两次，请大家找一找是哪一句话？ 2 问题探究 儿子如何不好好活，母亲才说出了这样的话？ ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 ②“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” ③“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”　 3 问题探究 瘫痪后的史铁生无法接受年轻的自己将一辈子坐在轮椅上，他的脾气开始变得暴怒无常，不愿意出门，也不愿意听到看到充满活力的声音和事物，甚至萌生了不想再活下去的念头。 问题探究 1951年，1月4日生于北京。从小跟奶奶生活 1964年，毕业于东城区王大人胡同小学。 1967年，毕业于清华大学附属中学。 1969年，上山下乡运动展开，自愿到陕北延安农村