鲁人版八年级《道德与法治》上册10.2维护消费者的合法权益（教案）

《维护消费者的合法权益》教学设计 教材分析： 【教材】 本节课主要讲述每个人都是消费者，享有法律规定的消费者权利，我们法律保护消费者的合法权益。当消费者的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。主要有两个层次的内容组成。第一个层次主要讲述炼就慧眼预防侵权做到明白消费”，让学生知道法律保护消费者的合法权益。第二次层次当消费者权益受到侵害时，主要让学生掌握运用法律维护自己作为消费者的权利和有效方法。 学情分析： 【学情】 八年级的学生逐渐成为消费大军中的一员,维权意识开始不断加强,但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇,或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以,学生有必要通过学习,掌握维护消费者权益的途径,增强法律意识,树立维权意识,有效地保护自身的合法权利。 教学目标: 【确立依据】“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利” 〖情感、态度、价值观〗：开展搜集并分析消费者上当受骗的案例等活动，增强作为消费者的权利意识，树立依法维护消费者合法权益的观念；尝试亲自购物等活动，在消费活动中增强防范意识，努力做一个聪明的消费者。 〖能力〗： 通过开展课堂探究等活动，行使好消费者权利，在消费活动中提高自我保护能力，做出正确的选择；开展甄别经营者的促销手段等活动，学会辨识一些坑害消费者的行为，防止上当受骗；通过案例分析等活动，当自己的消费权益受到侵害时，学会依法维权。 〖知识〗：开展情景模拟等活动，了解在消费活动中应如何作出正确的选择；开展分析消费者与经营者发生权益争议的案例等活动，知道维护消费者合法权益的方法和途径。 教学重点：当消费者的合法权益受到侵害时（重点） 教学难点：练就“慧眼”预防侵权（难点） 提炼的课题：消费者如何依法维权 教学方法： 境情境教学法、自主学习法、案例分析法、小组合作探究法。 教学过程： 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 （为什么这样设计） 媒体作用 导入新课 视频：40秒全揽2017年315曝光7大事件 教师引导学生分析问题： 每年的315晚会都会曝光许多“不良商家”，这说明了什么？ 面对经营者的各种欺诈行为，你有哪些防范措施？ 教师对学生回答情况予以点拨。 晚会年年开，不良商家年年曝光，但仍没有杜绝。以此告知学生：侵犯消费者合