[中学联盟]吉林省双辽市第五中学八年级语文上册课件：8论语十则 (2份打包)

本课第1课时 累计23课时 本课课型 新授课 论语十则 主备人：郭 欣 备课组：语文组 副备人：赵凤珍 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 （1） 积累文言文文学常识 （2） 孔子生平及《论语》介绍 （3）写作背景 （1）朗读及翻译 （2）赏析及重难点探究 （3）分组默写及背诵 过程与方法 情感态度与价值观 通过对论语讲解提高学生对“孝”和“自我修养”的认识。 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 1.背诵 2.重点问题探究 （1）翻译 （2）赏析及重难点探究 （3）背诵 C 教学 准备 教学准备 课件及教材 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 孔子(前551~前479)： 名丘，字仲尼，春秋期 鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”、 “至圣”、“圣人”。儒家学派创始人。 孔子幼年丧父，家境贫寒，据孔子自述，他十五岁时就以学为志，学习的内容非常广泛，到三十岁时，所学已颇有成就。曾周游列国，希望找到一个能够实现其政治理想的地方，但终究未能如愿。孔子的思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。他创办私学,开私人讲学之先河, 讲学之风主张“有教无类”“因材施教”，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，是我国历史上致力于教育的第一人。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明作出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 世界的孔子 孔子是中国的，孔子又更是世界的。尤其对于一直尊崇孔子的韩国人来说，更是如此。      孔子在韩国也被尊为“大成至圣文宣王”。千百年来，韩国每年都分别在春秋两季举行盛大的“释奠大祭”，除了孔庙以外，全国200多所“乡校”也要同时进行祭孔典礼。  儒林圣地成均馆     位于汉城古代王宫景福宫东北侧的成均馆建于1398年，是韩国著名的儒学研究教育中心。成均馆内有一座规模宏大的文庙，庙内建有神圣的大成殿。大成殿内供奉着孔孟颜曾等37位先圣和韩国36位先贤的牌位。据记载，韩国大约在1600年前(公元372年)的三国时代（高句丽、百济、新罗）就开始了纪念孔子的释典，并一直延续至今。在韩国，“释奠大祭”被誉为是儒林追悼孔子及众多儒家圣贤的最大的盛典。 　《论语》属语录体散文，是记录孔子及其 弟子言行的书，共20篇 。有语录体（也叫格言 体）、对话体、叙事体三种体式。是研究孔子 思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书” 之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾 赞颂说“半部《论语》治天下”。 四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》 注意句读 听 要求：给难读的字词注音 自学指导一： 结合所学知识及课下注解翻译 译 自学指导二： 要求： “孟武伯问孝。子曰：‘父母唯其疾之忧。’ 选自《论语·为政篇》 【注释】 ①孟武伯：姓孟孙，名彘，“武”是谥号，孟懿子的儿子。 【翻译】 孟武伯问有关孝的事，孔子说：“父母只为子女的疾病而担心。”（把这种父母对你忧愁的心情用于对待父母，就是孝。） 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” 孔子曾说，孝敬父母什么最难，是“色难”，就是不给父母脸色看最难。可见“孝”最难做到的是 A．物质上赡养父母 B．经济上扶助父母 C．精神上敬重父母 D．感情上安慰父母 子夏问孔子请教孝道。孔子说：“保持恭顺和悦的神色最难。遇到事情，子女为父母效劳 遇有酒食，让父母享用。仅仅是这样就是孝道了吗？” 孔子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》） 意思是说，父母在世的时候，不出远门去求学、做官，万一要出远门，必须有一定的去处。 在这里，孔子所着重的，是子女对父母的责任：不远游的前提是“父母在”。对孔子而言，父母健在时，子女的义务，便是在家陪伴父母，与父母共同生活。这里的在家或不远游可以有多重意义：或是以农耕赡养父母，或是照顾父母的起居，或是避免父母因子女远游而担心，等等。如果子女出远门而又没有一定的去处，那么父母的牵挂之情势必更甚，所以孔子特别强调“游必有方”。其重点是对父母尽责。 注：“方”指“一定的去处”，这是不让父母担心的去处。 子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” 【译文】 　　孔子说：“父母的年纪，不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。” 【评析】 　　春秋末年，社会动荡不安，臣弑君、子弑父的