2017-2018学年八年级上册地理导学案（无答案）：1.4中国的民族

中国的民族 第一步：课前预习 探新知 要求及评价 教学设计 【教师寄语】 越努力，越幸运，加油吧！ 【课堂要求】 充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。 【学习目标】 ●情感态度价值观目标： ●能力目标：了解我国的民族构 成，分布特点，培养学生分析图表的能力。 ●知识目标： 1、 了解我国的民族政策，并认识其重要意义。 [来源:Zxxk.Com] 2、 知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布 重难点：我国民族的分布及其特点。 【预习问题】 1、阅读课本P16，五十六个民族，回答下列问题： （1） 中国是一个团结统一的多民族大家庭，有 个民族。各民族中 族人数最多，其他 个民族统称为少数民族。中国各少数民族中人口最多的是 族。 （2） 中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有 的地位。 2.阅读课本P17，图1-14中国民族分布，找出下列民族的主要分布地区： 汉族 、 壮族 满族 、 、 回族 维吾尔族 彝族、傣族 蒙古族 藏族 、 高山族 哈萨克族 3. 阅读课本P18，独特的民族风情，完成下列问题： （1） 泼水节是 人民的重大节日，节日期间人们相互泼水祝福。 （2） 那达慕大会是 传统的群众性集会，早期只有摔跤、 、 三个项目，如今还增加了许多项目。 活动要求： 1按照要求自主预习，认真完成预习问题。 2组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。 活动要求： 1课上小组内核对预习问题答案。 2教师给予点评。 【课标要求】 运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征，收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料。了解这些少数民族的风土民情 【教材分析】 教材说明了我国是一个统一的多民族国家，介绍了我国