2018届高考生物二轮（全国卷乙卷(Ⅰ卷)）专题复习课件：热点一 代谢类试题(共20张PPT)

通关(二)　非选择题五大热考题型 (含选修)透析 热点一　代谢类试题 [命题切入点与对策] 代谢类试题一般为全国课标Ⅰ卷·29题，分值为8～11分。通常着眼于光合作用和呼吸作用的考查，有时也考查酶的相关知识或实验设计。题目通常以“光合作用和有氧呼吸的过程”为切入点，以生理过程图、坐标曲线图、表格数据、实验研究为信息载体，考查光合作用和细胞呼吸的过程、影响光合作用和细胞呼吸的因素、相关实验分析和实验设计、相关计算等。其中，从实验过程和实验结果入手，通过分析实验现象和进行实验推理，考查光合作用和细胞呼吸的过程、产物、影响因素及彼此的制约关系,深刻剖析影响光合作用和细胞呼吸的因素及影响原理，成为高考命题新热点。 [考题例证] 1.净光合量及其限制因素归纳 (1)净光合量＝总光合量－呼吸量，植物能否表现“生长”取决于“净光合量”而不是“总光合量”——只有当净光合量>0时方可表现为“生长”。 (2)光合作用的四大限制因素： ①光照强度　②CO2浓度　③温度　④矿质离子(如Mg、P等)供应状况。 注：涉及植物细胞有机物增减必须从“光合作用”与“细胞呼吸”双管齐下。 2.解答代谢类大题必备的4项技能 (1)用图示法准确定位光合作用和呼吸作用的场所、反应物、产物、条件等，准确把握有氧呼吸与无氧呼吸、光反应与暗反应之间的关系，熟练书写相关反应式。 (2)集中整理光合—呼吸有关曲线，反复分析关键点的含义、曲线的走向、横纵坐标的含义以及限制因素等，加强对曲线图分析的敏感性。 (3)理论联系实际，多接触一些以大田种植、温室培养为背景的题目和实际生活经验，增强对信息材料题的熟悉感。如大棚“无色”塑料，室内补充红光、蓝紫光及棚内增施CO2、敞棚通风等。 (4)集中训练一些关于真光合速率、净光合速率类综合题，尽全力拓宽思维空间切实做到熟能生巧。 [压轴大题强化练] 1.(2017·湖南长沙二模)光合作用和呼吸作用是细胞内重要的生理过程，某农业大学对大棚种植的西红柿的呼吸作用和光合作用进行了研究，结果如下： (1)西红柿中过程③进行的场所是________；过程④中反应物除了Y物质，还有________。过程②⑤属于光合作用的________阶段，在黑暗的条件下________(填“能”或“不能”)长期进行。 (2)B点对应的光照强度下，25 ℃西红柿光合作用固定的CO2量________(填“