吉林省长春市第104中学人教版物理九年级全册导学案13章 内能 （3份打包）

第十三章 内能 第一节 分子热运动 【学习目标】 1.知道物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，并且其运动快慢与温度有关。 2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。 【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。 【自主学习】：请同学们仔细阅读课本P2---P5的内容并适当结合课本插图。 【预习检测】： 1. 扩散现象：              。 扩散现象说明：⑴分子间有      ；⑵分子在不停的做             。 2. 扩散现象既可以在      发生，还可以在      中发生，也能够在      中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？ 能闻到香味的原因是： 。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于        现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动   ，说明分子的热运动跟     有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则             . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的           。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的         。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_______，水很难被压缩，说明分子间存在____________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。 · 学生活动一：演示气体扩散（课本图13.1—2） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 · 学生活动二：演示液体扩散（课本图13.1—3） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ ★ 学生活动三:观看固体扩散(大屏幕PPT) 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：⑴分子间有       ；⑵分子在不停的做          。 ★ 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？________________________ ★ 学生活动五：阅读分子间的作用力 1、图13.1-4能说明什么?  2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？         3、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 小结：1、分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。 2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ； 当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ； 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 。 ★师生交流、板书设计 第一节：分子热运动 1、扩散现象：不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象。