中考热点专训1 利用热量公式进行比较～中考热点专训2 温度、热量和内能-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册物理分层进阶学习法（人教版）

中考热点专训一 利用热量公式进行比较 [P15T2变式练习] 过方法技巧 D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判 运用控制变量法，首先明确题干需要进行比较的 断甲、乙比热容哪一个大 物理量，再将公式Q=cm△t【或Q=cm(t一tn)】进行 类型日利用图像进行比较 变形，得出变形公式，最后把题干给出的条件代入变形 4.【学科素养·科学思维】(2023·宜昌)在两个 公式得出结论。 相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水 「类型日直接物理量的比较 和某种液体，用两个完全相同的电加热器对 1.【教材变式题】铜的比热容是铅的比热容的3 其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它 倍，质量相同的铜块和铅块吸收相同的热量， 们的温度，并画出了温度随时间变化的图像 则 () 如图，由图像可知 ( A.铜块的温度升高得多 温度℃ B.铅块的温度升高得多 0 C.两者的温度升高得同样多 D.无法比较哪一个的温度升高得多 20 15 时imin 【点拨】(1)由题意找出已知条件：质量相等、吸收的 109 0123456 热量相等、铜的比热容大于铅的比热容。(2)把公式 A.a液体比热容小 Q=cm△t变形为：△1=Q/cm,在吸收热量和质量相 B.b液体是水 等的情况下，比热容大的温度变化小，因此，铜的温 C.0~3min内a液体吸收的热量少 度变化小，铅的温度变化大。 D.升高相同的温度时，b液体吸收的热量少 2.【变式拓展题】初温相同的铁块，甲的质量是 5.【新中考·探究与实践】(2023·兰 乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后，立 州)为了比较A、B两种液体的吸 即接触，则 () 热能力，小亮用完全相同的加热装 A.热量从甲传到乙 置对质量分别为100g和400g的 B.热量从乙传到甲 A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的 C.甲、乙之间无热传递发生 温度随时间变化的图像如图所示。根据图像 D.温度由甲传到乙 信息，下列说法中正确的是 () 3.【学科素养·科学思维】(2023·广州)以下过 祖度 程不发生物态变化。初温相同的两块金属 50 甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低： 那么，初温相同的甲、乙放出相同热量() 20 10 A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比 246810时问/min 热容哪一个大 A.A、B两液体在0~8min内吸收的热量之 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热 比为2：1 容哪一个大 B.A、B两液体的比热容之比为1：2 C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热 C.B液体的吸热能力比A液体的强 容哪一个大 D.A液体比B液体更适合作发动机的冷却液 9 九年级物理·上册 中考热点专训二 温度、热量和内能 女方法技巧 3.(2023·营口)关于温度、内能、热量，下列说 温度、热量、内能的联系与区别 法正确的是 A.温度高的物体含有的热量多 量的 定义 描述用语 相互关系 性质 B.物体吸收热量，温度一定升高 一个物体温度 C.气体膨胀对外做功，自身内能会减少 升高，内能增 D.热传递过程中，温度从高温物体传递给低 物体的冷热 升高、升高 大，可能是吸收 温物体 程度，是内能 状 度 了、降低、降 了热量：温度降 4.(2023·郴州)下列关于物体的温度和内能说 大小的宏观 量 低了 低，内能减小， 法正确的是 () 表现之一 可能是放出了 A.温度越高的物体，内能越大 热量 B.摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能 一个物体内能 物体内所 C.物体运动的速度越快，内能越大 增大，温度可能 有分子无 有、具有、改 D.一20℃的冰块没有内能 状 升高，可能吸收 内 规则运动 变增大、变 5.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是 态 了热量：内能减 的动能和 大、减小 () 小，温度可能降 分子势能 变小 低，可能放出了 A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递 的总和 热量 给低温物体 一个物体吸收 B.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有 热传递的 热量，内能增 的热量多 热 过程中，传 过 吸、放、吸 大，温度可能升 C.一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大 递能量的 量 收、放出 高：放出热量， D.物体温度升高，内能不一定增加，但一定要 多少 内能减小，温度 吸收热量 可能降低 6.学完内能，小明做了以下总结，其中正确的是 零针对训练 () 1.【学科素养·物理观念】温度是反映物体冷热 A.两个物体的温度相同，则它们的内能一定 程度的物理量，冷热程度反映的是 ( 相同 A.物体运动时动能的大小 B.一个物体的质量不变，若温度降低，它的内 B.物体势能的大小 能一定减少 C.物体内分子热运动的剧烈程度 C.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体 D.分子势能的大小 内能大 D.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能 2.【学科素养·物理观念】下列关于热现象的说 越大 法正确的是 () 7.(双选)下列关于热学知识的说法正确的是 A.某铁块温度降低，内能一定减小 B.一个物体内能增加，一定是从外界吸收了 A.炒菜时要不断翻动是通过做功的方法增 热量 加菜的内能 C.相同质量的30℃的水比20℃的水所含热 B.冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能不变 量多 C.热量可以自动从高温物体传到低温物体 D.碘蒸气在凝华过程中内能不变 D.温度不相同的两个物体，内能也可能相同 助学助教优质高数104.2×10J/(kg·℃)×0.5kg×20℃=4.2×10J:(2)由图可知，AB段冰升高 的温度：△*=0℃一（一20℃）=20℃，根据题意可知，相同时间内水和冰吸收 的热量相同，所以AB段冰吸收的热量：Qe*=2Qs=号×4.2X10J=2.1× 10J,由Q=cm△1可知，冰的比热容：c体= Q冰 2.1×10J m*41*0.5kgX20℃=2.1X10 J/(kg·℃)。10.D 【早学先会】 ☒ 中考热点专训一利用热量公式进行比较 1.B2.A3.B4.D5.D 中考热点专训二温度、热量和内能 1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.CD 第十三章教材知识整合与提升 知识网络构建 温度热运动分子或原子无规则的运动引力和斥力相互接触温度 间隙无规则分子动能分子势能温度做功热传递质量升高的温 度焦每千克摄氏度J/(kg·℃)Q=cm(t一to）Q=cm(t一t) 图说物理现象 分子在不停地做无规则运动重力大引做功内能升高减小降低 做功做功机械内升高 核心素养解读 [应用示例1门C[应用示例2](2)质量升温质量吸热(3)相同控制变 量转换(4)水强(5)①方便比较物体吸收热量的多少②弱强③减 少水和食用油的质量 中考热点专练 1.D2.扩散剧烈引力3.C4.D5.C6.A7.D8.B9.比热容 6.3×102做功10.B11.D12.A13.扩散比热容14.3.15×102. 7×10 第十四章内能的利用 第1节热机 知识储备 1.内燃机汽油机柴油机2.压缩做功3.2212机械内内 机械4.火花塞喷油嘴 基础练 1.化学内机械做功2.D3.(1)打开关闭汽油和空气的混合物 (2)关闭上(3)关闭下做功(4)关闭打开上4.火花塞空气 点燃式5.D BC A B C6.B7.B8.内压缩9.内机械做功 乙120010.50030600006011.内能机械能甲乙 【早学先会】 斗回 ① 第2节热机的效率 知识储备 1.热值Q=mg(或qV2.1kg某种燃料完全燃烧放出的热量J/kg(或J/ m)焦每千克（或焦每立方米）3.有用功完全4.废气 基础练 1.B2.D3.(1)不同(2)酒精(3)1.84×104.6.72×1030.016热传 递不变5.热机用来做有用功完全燃烧放出mg2kg×4.3X10J/kg 8.6×10 2.58×10J 30%6.3.36×1033.6%7.D8.B9.C10. 8.6×10J A11.1.68×1011.212.解：(1)因为汽车做匀速直线运动，所以F章=f 600N,则P=F章v=600N×15m/s-9000W(2)汽车行驶100km所做的有 用功：W=Fs=600N×10m=6×10J汽油完全燃烧释放的总能量：Q=3. W6×10J 6×10J/L×8L=2.88X10°J汽车发动机的效率：7=Q=2.88X10× 100%≈20.8% 【早学先会】 中考热点专训三比热容、热值和热效率的综合计算 1.8.4×10 不变比热容大2.40弱3.0.46×10无关4.A5.6.3 ×101006.解：(1)甲醇完全燃烧放出的热量：Q数=m19,=4.2kg×2.3× -166