2018年河北省中考物理专题复习训练 （10份打包）

专题八　电学实验专题 1．(2017·长春中考)某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5 V，设计的电路如图甲所示，操作如下： (1)按图甲连接电路，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U­I图像，则小灯泡的额定功率为______W。实验中，当电流表示数为I0(I0＜0.30 A)时，小灯泡的电功率为P1。 (2)断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成________。实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1______P2。 探究电流与电压关系的实验数据表 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 0.9 1.5 2.5 3.0 电流I/A 0.18 0.30 0.50 0.60 (3)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为__________W。 2．(2017·秦皇岛海港区一模)在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。 (1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。 (2)连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数变化，电压表无示数。造成这一现象的原因可能是______________________________。 (3)排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数填入表中。 实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 ____________ 根据表中数据，得到的实验结论是________________________________。 (4)请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由15 Ω换成20 Ω，闭合开关进行实验时，应向______(选填“左”或“右”)移动滑片P，使电压表的示数保持______V不变。 【拓展】 若电源电压为9 V，满足上述实验要求，应选滑动变阻器的规格是( ) A．“20 Ω　2 A” B．“50 Ω　1 A” C．“100 Ω　0.5 A” 3．(2017·石家庄市质检)小明想探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，实验室为他提供了如下仪器(如图)，电源电压恒为6 V，开关，导线若干，电流表(0～0.6 A，0～3 A)，电压表(0～3 V，0～15 V)，4个浸泡在植物油中的电阻丝，每个瓶中的温度计规格相同，规格如下： A．烧瓶(盛有50 g植物油，内部装有10 Ω的电阻丝R1) B．烧瓶(盛有50 g植物油，内部装有5 Ω的电阻丝R2) C．烧瓶(盛有50 g植物油，内部装有10 Ω的电阻丝R3) D．烧瓶(盛有50 g植物油，内部装有** Ω的电阻丝R4，阻值标注的不清楚) (1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动电流表示数变小。 (2)闭合开关后，小明观察温度计的示数变化，并记录在表格中，如表所示。 通过分析表格，可以得出的结论： ①__________________________________________________________。 ②__________________________________________________________。 (3)小明想继续探究“导体产生的热量与电流的关系”，他想重新拆接电路，但聪明的小红认为只需要把实验仪器中的C并联在______(选填“A”或“B”)的两端即可，你认为______(选填“A”“B”或“C”)烧瓶中温度计的示数升高得最快。 【拓展】 小红和小明想测量R4的电阻大小，两人分别设计了如图所示的两个不同方案进行测量。 小明调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数如图所示，电阻R4的值为______Ω。 善于思考的小红认为由于电压表和电流表自身都有电阻，电路的连接方式不同会对测量结果有影响，你认为小红测量的结果应________(选填“大于”“小于”或“等于”)小明测量的结果。 4．(2017·唐山路北区一模)小明利用图中完好的器材测量标有“2.5 V”小灯泡的额定功率，学生电源有2 V、4 V、6 V、8 V、10 V、12 V六挡供选择，滑动变阻器有A、B两个(A标有“1