人教版高中物理选修3-1第一章第一节 电荷及守恒定律（53ppt）

电荷及其守恒定律 第一章　静电场　 1 了解电荷 学习目标 2 探究起电的方法及特点 3 知道电荷量及其单位 4 理解电荷守恒定律 重点 重点 历史回顾 　公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。 　16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。 　18世纪，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。 我国西汉时期也有记载，说的是经过摩擦的玳瑁能够吸引微小的物体。物体有了这种吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或者有了电荷。 一、认识电荷 带电现象: 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这种 现象叫摩擦起电，这样的物体就带了电。 两种电荷: 1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电 荷。“+” 2.用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电 荷。“-” 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 电荷>>电荷间相互作用规律 自然界中只有两种电荷 1、探究 2、结论 * 电荷>>起电方式>>摩擦起电 原子 原子结构 1.为什么橡胶棒在摩擦之前不带电，是不是因为橡胶棒里没有电荷？ 2.为什么橡胶棒在摩擦之后带电，是不是摩擦创造了电荷？ 原子核 电　子 质子 中子 　电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体 电荷>>起电方式>>摩擦起电 原因 实质 当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。 　电荷(电子)从一个物体转移到另一个物体 　 不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。 电荷>>起电方式>>接触起电 概念 实质 电荷>>起电方式>>感应起电 金属原子 离　　子 自由电子 电荷>>起电方式>>感应起电 － ＋ 静电感应 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。 　利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。 电荷（电子）从物体的一部分转移到另一部分 电荷>>起电方式>>感应起电 概念 实质 二、起电方法的实验探究(规律、实质） ⑴摩擦起电： 规律：等量的异种