内容正文:
第18课 叩响现代文明的大门
一、教学目标
1、知识与能力
知道卡尔•本茨发明了
汽车,被称为“汽车之父”。福特第一个流水线大规模生产汽车,莱特兄弟发明了飞机。[来源:学。科。网]
了解第二次工业革命具有划时代的意义,使人类叩响现代文明的大门。
理解科技是第一生产力。
2、过程与方法
分组收集卡尔.本茨、福特、莱特兄弟、冯如等人在科学创造活动中的资料,培养资料收集整理的能力。
收集汽车、飞机的图片、模型、玩具,了解其工作原理。
学习撰写关于汽车、飞机方面的科普知识小短文。[来源:Zxxk.Com]
3、情感态度与价值观
认识到汽车、飞机的发明极大改变了人类的社会面貌和生活方式。我们应该学科学、爱科学。
学习发明家、科学家坚持不懈、勇于创新的科学探索精神。
二、教学重难点
教学重点:学生通过收集发明家的科学创造活动的有关资料,体验勤奋踏实、坚持不懈、勇于探索的科学精神。
教学难点:理解第二次工业革命有划时代的意义,使人类叩响现代文明的大门。说明科技是第一生产力。
三、知识结构:
第18课 叩响现代文明的大门
电力
新能源的发现和应用 1854 西里曼成功提取了汽油[来源:学科网ZXXK]
石油
1859 美国打出世界上第一口油井
本茨 世界上第一辆三轮汽车
汽车
福特 首先 使用流水线装配工艺
新交通运输工具的出现 莱特兄弟 1903年
飞机
意义: 人类终于插上非凡的翅膀第二次工业革命的影响:
四、教学过程:
一、复习导入
导入:第二次工业革命将自然科学的新发展同工业生产紧密地结
合起来,取得了巨大的成果,世界由蒸汽时代推进到电气时代,本课讲述了第二次工业革命中交通领域的重要发明,并从经济、政治、文化等角度分析了第二次工业革命产生的影响。
二、出示目标,尝试探究
一)、内燃机的发明与改进
1、出示自学目标,布置自学任务:
1)打出了世界上第一口油井的国家?
2)内燃机是如何发明的?又有哪些改进?
3)在内燃机地发明与改进中做出很大贡献