北师大版九年级上册历史教案：第13课 工业革命带给人类的 “礼物”

第13课 工业革命带给人类的 “礼物” 一、活动目标 1、引导学生正确理解工业革命给人类带来的影响，感受科技进步对人类文明的推动作用。 2、学习查找历史资料的方法与途径。对查找到的资料进行加工整理，并以适当形式再现历史情境，从而体会在工业革命影响下，人们的生活方式、行为习惯、思想观念等发生的深刻变化。 3、通过将工业革命的影响与现实社会比较，学习从历史角度了解过去，认识今天，探索未来。 4、通过个人特长的发挥和小组成员间的分工协作，体验个人价值实现的愉悦，培养团结协作的意识。 5、利用所学相关知识，正确理解工业革命给人类的影响；通过对工业革命的了解，感受它给我们日常生活带来的影响。 二、活动准备 教师准备 1、在学习第8课《改变世界面貌的蒸汽革命》一课之后，就将相关内容布置下去：首先找资料，主要是关于工业革命影响方面的资料，如对我们现在的衣、食、住、行带来的影响等。其次可以利用相关图片，主要是工业革命时期的珍妮机，改良的蒸汽机车、火车机车等，来介绍正是由于这些机器的发明与应用，给我们带来了一系列的变化。 2、利用各种方式找相关资料，做到心中有数，或提供给找不到资料的同学，准备相关的地图。 3、策划本次活动的主要形式与流程。 学生准备 1、根据老师的建议，查找与工业革命影响相关的资料。 2、可以独立或多人合作制作相关模型。 师生共同准备 在查阅资料的基础上，师生共同利用一节课的时间进行系统的准备： 1、 确定本次活动的形式与内容：以课堂剧为中心展开小组讨论。 2、 进行小组分工：首先产生编剧组、表演组及服装道具组，将其余同学分为四大观众组。根据剧情需要进行制作相应的服饰，布置场景，制作道具，而观众组负责查阅全面的资料，进行自由讨论。 3、 师生共同根据活动内容做成课件。 三、活动过程 本次学习探究过程由教师与课代表共同主持完成，分三大环节：（1）请您欣赏；（2）打开“礼包”；（3）你评我议。 首先由教师导入进入第一环节：请您欣赏――最新版本“西游记”。 师：同学们，值得注意的是，在这部课堂剧中有我们这次学习探究的内容，即“工业革命带给我们的‘礼物’”。（同学们带着极大的兴趣和相关的问题欣赏“西游记”。通过课本剧“西游记”的编写，不仅可以提高学生的编写水平，还能让他们就所查阅到的相关资料进行有效的加工、整合，进行合理的归纳、综合，从而达到材料为我所用。同时还可以锻炼