上海市奉贤区2018届九年级上学期质量调研测试(一模)语文试题(图片版)

2018-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 4.62 MB
发布时间 2018-01-05
更新时间 2018-01-05
作者 XKWZH
品牌系列 -
审核时间 2018-01-05
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来源 学科网

内容正文:

学利回 学科网 LXXK. COM)-名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料 奉贤区2017学年第一学期质量调研测试 九年级语文试卷2017 完卷时间100分钟,满分150分 文言文(40分) )默写(15分) 1.蜂蝶纷纷过墙去, (王驾《雨晴》) 2.枯藤老树昏鸦, 古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) 3.人生自古谁无死, 。(文天样《过零丁洋》 4. ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) 5.叫嚣乎东西, 。(柳宗元《捕蛇者说》) 二)阅读下面的词,完成第6-7题(4分 诉衷情 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,汨空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王夭下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 6下列对两首词的理解有误的一项是(2分) A.两首词都回顾了词人驰骋疆场的军旅生涯。 B.两首词都在对比中突出理想与现实间的矛盾。 C.前者为“觅封侯”,后者为“贏得生前身后名”,全是为个人博取功名。 D.两首词都借用一定的典故来表达作者的情感 7两首词都抒发了词人的 情感。(2分) (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 曹刿论战 ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之 属也。可以一战。战则请从。 ③既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 8.本文选自 》,相传作者是时期的 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 鼓作气,再而衰,三而竭 10.对选文理解错误的的一项是反(3分) A.曹刿认为战前要做到取信于民 B.曹刿认为选择“辙乱旗靡”之时追击是本次战争取胜的原因之 C.本文运用对比手法,主要表现了鲁庄公的浅陋无知。 D.本文主要运用对话形式,展现了曹刿论战的过程。 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 侯叔

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