[中学联盟]河南省永城市龙岗中学七年级语文上册练习（无答案）：第17课《猫》 (6份打包)

中考真题-《猫》 一、现代文阅读(共4题,共8分) 1.阅读下文，完成文后各题。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有耐也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 (1)文中第一处加线句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是( ) ①猫“畏罪潜逃”了 ②“我”不喜欢这只猫 ③猫常对着鸟笼凝望 ④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿 A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④ (2)为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是( ) A.对猫的负罪感永远不能消除。 B.确保以后不再出现这种过失。 C.永远愧对这类弱小的生命。 D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。 (3)对选文表达的主题思想概括正确的一项是( ) A.表现了“我”莽撞急躁的性格特征。 B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。 C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。 D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。 (4)对画线句子（文中第二处画线句子）运用的描写方法判断正确的一项是( ) A.心理描写 肖像描写 B.心理描写 动作描写 C.动作描写 语言描写 D.语言描写 肖像描写 $名校金题-《猫》 一、综合性学习(共2题,共8分) 1.综合性学习 (1)在“保护野生动物”的综合性实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请你以“保护青蛙”为主题拟一条公益广告词。（要求：构思新颖，语言生动） (2)文中的第三只猫被“我”的一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么我们应如何对待呢？为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的综合性活动，请你完成以下任务。 (1)请你为这次活动设计一条宣传标语。______ (2)生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。______ (3)你认为怎样做才能够减少彼此之间的误解呢？______ $基础检测-《猫》 一、单项选择题(共3题,共9分) 1.下面词语注音不完全正确的一项是（　　） A．乞丐ɡài 污涩sè 惩戒