2018年春季(福建专用)九年级人教版化学下册教学课件:第九单元溶液9.2.2溶解度与溶解度曲线(共18张PPT)

2018-01-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 溶解度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 634 KB
发布时间 2018-01-03
更新时间 2018-01-03
作者 lqq0054
品牌系列 -
审核时间 2018-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7158210.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 溶解度与溶解度曲线 ‹#› 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 一、固体物质的溶解度 1.定义:在一定     下,某固体物质在     溶剂里达到     状态时,所溶解的     ,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。  2.溶解度与溶解性的关系: 3.溶解度曲线:以纵坐标表示     ,横坐标表示        ,画出表示物质的    随     变化的曲线叫做溶解度曲线。  温度 100 g 饱和 质量 可溶 难溶 大于10 0.01~1 溶解度 温度 溶解度 温度 快乐预习感知 ‹#› 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 二、气体物质的溶解度 气体物质的溶解度随压强增大而     ,随温度升高而     。  增大 减小 快乐预习感知 ‹#› 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 一、正确理解溶解度概念的四要素 1.条件:在一定温度下。影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质,而外因就是温度。如果温度改变,则固体物质的溶解度也会改变,因此只有指明温度时,溶解度才有意义。 2.标准:在100 g溶剂里。需强调和注意的是,此处100 g 是溶剂的质量,而不是溶液的质量。 3.状态:达到饱和状态。溶解度是比较同一条件下某种物质溶解能力大小的标准,只有达到该条件下溶解的最大值,才可知其溶解度,因此必须要求“达到饱和状态”。 4.单位:溶解度是所溶解溶质的质量,常用单位为克,符号为g。 互动课堂理解 ‹#› 快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 【例题1】 20 ℃时,氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的是(  ) A.20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化钠36 g B.20 ℃时,100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 g C.20 ℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为25∶9 D.20 ℃时,将36 g氯化钠溶解于100 g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 解析:固体的溶解度是指一定温度下,某物质在100 g溶剂中达到饱和时所溶解的该物质的质量。以上说法中,A、C、D三项都体现了这一原则,而B项中根据溶解度的概念,应该是100 g 水中溶解36 g氯化钠,形成的饱和溶液是136 g,即136 g 饱和溶液中含氯化钠36 g,故B错误。 答案

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