2017-2018学年人教版七年级语文下册（黔东南专版）习题课件：14 驿路梨花(共17张PPT)

4.(2018·六盘水模拟)下面加点成语运用不当的一项是 (D) A.当人们知道了事情的经过,都觉得老李之所以那么做是情有可原的 B.虽然已经过去十多年了,他还是念念不忘那个曾救过他的医生 C.汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来,时断时续,还是有些羞答答的 怕难为情。 D.他极其郑重其事地告诉我说:“你的入党申请已得到批准了。” 【解析】D项“郑重其事”形容说话、做事时态度非常严肃认真。用在此处与 极其”语意重复 5.指出下列句子使用的描写手法。(导学号:28240034) (1)老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。” 语言描写 (2)老人眼睛瞪得大大的,几次想说话插不上嘴 (神态描写) (3)走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和 对晶莹的大眼睛 (肖像描写或外貌描写) (4)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘 们像小雀似的蹦开了 (动作描写) ←(课内阅诶 阅读课文,回答问题 6.分别指出下列句子中“梨花”的含义 (1)课文题目“驿路梨花” 题目中的“梨花”一语双关,既指植物梨花,又指像梨花一样的雷锋精神。 (2)还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱 指植物梨花。 (3)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一 句诗:“驿路梨花处处开。” 前一处指植物梨花,后一处指雷锋精神。 7.课文最后引用陆游的诗句有什么作用? 引用陆游的诗句呼应标题,总结全文,点明全文 主旨。 8.根据文章内容,给“驿路梨花处处开”对个下联 雷锋精神代代传。 B)提升素养·延伸课外 语言运用 9.学习了本文后,你对“公德”这个概念有了什么认 识?就这个主题开展一次综合性学习活动。(导 学号:28240035) (1)【公德活动我宣传】请为这次以“公德”为主题 的综合性学习活动拟一个标语。 公德在我心中,公道行走天下。 (2道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了 份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你 按要求帮她修改 为了强化同学们的公民意识,营造“争做 合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下 倡议 爱国守法,自觉培养爱国情操,遵守各 项法令制度 诚实守信,严于律己,【A】坚决杜绝考 试没有舞弊的行为 、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师 长,关心他人; 四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩 之心回报社会