第4单元 15．驿路梨花（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（统编版）广东

15．驿路梨花 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 学习目标 1.熟读课文，了解故事大意，把握标题的深刻含义。 2．学习本文运用顺叙使故事曲折起伏、运用插叙揭示原委的写作技巧。 3．领悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。 考点链接 插叙的作用：(见第6题) “插叙”是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。 掌握插叙的作用，从以下几点入手：①概括插叙选段的内容；②分析其在上下文中的作用；③使文章结构更完整，主题更突出。 答题模式：补充交代……，为下文……(中心事件)做铺垫，表现了……(人物)……形象。 1．整体感知课文，填写下列内容。 2．“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出两个句子，解释各自的含义及其在文章中的作用。 示例：①“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”自然界洁白美丽的梨树林，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带来了“有人家”的欣喜和希望。点题，为故事情节的展开做铺垫。②“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣，营造了美的意境。③“老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去：‘我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”梨花，是哈尼小姑娘的名字。由此，景物“梨花”和人物“梨花”建立起关联。 ④“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”虚实映衬，香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，为全文营造一种景和人融合的意境，也表达了作者对小茅屋“主人”助人为乐精神的赞美之情。⑤“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体，花美人更美。“处处开”展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力，升华了文章主题。再次点题，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。 阅读下面的语段，完成后面问题。 “yì lù梨花处处开”，谁能否认它的美呢？在dǒu qiào 的大山里面，一座竹篾泥墙的小屋带给人温暖的火，带给人喷香的米饭，也带给人浓浓的家的感觉。这个小屋虽然jiǎn lòu，但是可以让迷路的人们不至于lù sù树林，而且可以在小屋里面住一宿，因此这座小屋得到人们的爱护和xiū qì。而这一切都与“梨花”有关，与淳朴的民风有关，与美好的心灵有关。 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)yì lù( )　　 (2)dǒu qiào ( )　　 (3)jiǎn lòu( ) (4)lù sù( ) (5)xiū qì( ) 驿路 陡峭 简陋 露宿 修葺 2．请选择恰当的词语填空。 (1)起伏的青山一座挨着一座，延伸到远方，消失在_____(A.迷惘　B．迷茫)的暮色中。 (2)山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻_____(A.飘落　B．飘浮)在我们身上。 (3)这天夜里，我睡得十分香甜，梦中____(A.恍然　B．恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。 B A B 3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．今年进博会，广州南沙首次以进口示范区的身份亮相进博会，独立参展，向外界揭示进口示范区建设一周年的亮眼成绩。(将“揭示”改为“展示”) B．走在江门鹤山的沙坪河畔，映入眼帘的是河水清澈、河道开阔、岸坡整洁。(将“眼帘”改为“视线”) C．“中国结”全称是“中国传统装饰结”，它是中华民族一种手工编制的特有的工艺品，具有悠久的历史。(将“特有的”移到“一种”后) D．随着广东大农业产业态势的逐渐形成，让广阔的农村天地吸引了越来越多的高素质人才驻足创业。(删去“让”) B 4．2024年3月5日是我国第61个“学雷锋纪念日”，为了继续弘扬向善向美的精神，我校将开展一系列学习雷锋主题活动，请你参加并完成相关任务。 【理解“雷锋精神”】 雷锋精神，人人可学。新征程上深化拓展学雷锋活动，要深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观的一系列重要论述，深刻把握雷锋精神的丰富内涵，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 (中央电视台快评2023年2月24日) (1)请结合以上材料，说说“雷锋精神”的内涵是什么。 热爱党、热爱祖国、热爱社会的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 【传承“雷锋精神”】 (2)学习雷锋，从我做起，请你将下面这则朗诵稿补充完整，表达出中学生积极传承雷锋精神的热切之情。 61年来， 雷锋精神犹如一座 永不熄灭的灯塔 指引人们向上、向善 雷锋精神 是戍边英雄用青春与热血筑起的巍峨界碑 是植树人杨善洲辛勤耕耘造就的浩瀚绿洲 是青少年们奋发图强复兴中华民族的铿锵誓言 无数的雷锋 如闪闪星光 点亮苍穹 示例二：用热心与善良浇灌的青春之花 阅读课文第29～37自然段，回答后面问题。 5．那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？ 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。 6．选文中插叙了一件什么事？(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么？(★) 十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这间小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。 描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。 8．怎样理解最后一段话的含义？ 充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体，花美人更美。这里“梨花”既指自然界盛开的梨花，也指梨花姑娘，还象征着助人为乐的美好心灵。“处处开”展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力。 类文阅读 “菜鸟驿站”的女孩 赵敏 ①深秋刚过，绵绵细雨，阴冷，潮湿。我举着伞踏着雨水，来到这个小区，小区的大门不宽，朝着大街，但院子往里走却很深很阔。院子里有17栋楼房，小区东墙边盖着一溜低矮小平房，最外边一间铁皮门上写着“菜鸟”二字，这儿是个“菜鸟驿站”。 ②我在深秋的绵绵雨帘里认识了她，她叫达达。 ③那天，我走进小区院子，脚下被雨水滑了一下，身子向后仰，马上就要倒地时，一双手使劲儿顶住我的腰，把我的身体用力地向前推。一个声音急切地在耳边响起：“姐姐小心！”我没有摔倒，可是，女孩却摔倒了，她从“菜鸟驿站”的快递车上斜着歪下来，车也翻了，一条腿被车压着，全身扑在地上，衣服也湿了。 ④她就是达达，是“菜鸟驿站”的快递员，也是这个小区的志愿者。她是2019年来到“菜鸟驿站”打工的，来时17岁，正在读高二。在这个驿站，她已工作了三年。 ⑤2019年早春，达达父亲因车祸去世，家里的顶梁柱塌了。达达母亲是棉纺厂下岗职工，一直靠低保生活。高中生达达开始四处求职。 ⑥“菜鸟驿站”的老板轩哥还记得达达求职时的场景。轩哥问：“能送快递吗？”女孩说：“能！”轩哥又问：“家离这儿有多远？”女孩说：“我家在城乡接合部，离这有十几里地远。”轩哥给女孩买了被褥，在“菜鸟驿站”放了张折叠床。女孩白天上课，下午放学就来“菜鸟驿站”送快递。 ⑦轩哥说达达只要从学校回到“菜鸟驿站”，就不停地忙活，啥活都抢着干，分拣快递手脚麻利，从未出过差错，小屋也被她收拾得干干净净。轩哥想再雇个人送快递，这样达达只需要负责分拣和整理。达达说：“不用，那样你还要再出一份工钱。”轩哥愣了一下，眼圈倏地红了。 ⑧轩哥对达达厚道，常常在她放学前先把一份饭菜送到“菜鸟驿站”，而达达常常深夜还奔波在送快递的路上。 ⑨自从来到“菜鸟驿站”，达达心底像落了春雨，被善意滋润，脸上微黄的菜色慢慢消失了。达达爱笑，她总是唱着歌干着活，送快递时也唱着歌。 ⑩2020年9月，树叶开始发黄，阳光不再炽热，温暖地倾洒在人们身上。达达考上了一所北京的大学。她在“菜鸟驿站”打工，已提前把自己的学费赚出来了。走时，她对轩哥说，寒暑假还来“菜鸟驿站”干活。轩哥说，你有事就打电话，缺钱了不要打工，来个电话就行。达达看着轩哥，眼泪一滴滴落下来。 ⑪后来达达对我说，就是从那时起，埋藏在心底的感动逐渐长成大树，结出了名叫“奉献”的果实。她在轩哥的“菜鸟驿站”感受到的温暖和善意，令她有了一个愿望，这个愿望成了她今后努力的方向。大学里，她选择了“市场物流管理专业”，她说，今后一定要努力为更多人做好服务。 ⑫她说，她得到了“菜鸟驿站”带给她的温暖，她要把这份温暖传递给社会上的人。这几年只要学校一放长假，达达就返回家乡，她第一时间到轩哥的“菜鸟驿站”上班，并报名做了志愿者，送完了快递，就给小区需要帮助的居民提供帮助。 ⑬小区停电，她给住在19楼的祁奶奶送一包吃的上楼，累得瘫坐在楼道里。祁奶奶说自己的孩子在国外，老伴儿过世得早，现在老天爷给她送来个孙女…… ⑭轩哥为达达配了一辆小电动车，方便她做志愿者，更好地为小区居民服务。 ⑮小区有几处爬满墙的紫藤。春天来时，阳光透过紫藤斑驳的影子照在“菜鸟驿站”的窗子上，达达临窗而立，眯着眼睛打理快递柜。傍晚的落日慢慢西斜，紫藤叶子上落下金色的光。达达还没有吃晚饭，轩哥喊她：“达达，过来吃饭吧！”她应声：“你先吃，我干完这点儿活再吃！” ⑯暑假结束了，达达返校读书，大二学期还未结束，她已考过了英语四级。轩哥在“菜鸟驿站”接到了达达的电话，她在电话那头笑着说：“我向院党组织递交了入党申请书。学生会换届，我还当选了校学生会生活部部长。” ⑰风起，云彩被阳光照透。那一抹晚霞七彩缤纷。祝福你，“菜鸟驿站”的女孩。 (选自《河南日报》2022年11月16日，有删改) 9．本文围绕达达写了哪些事情？请简要概括。(写出三件即可) ①达达在雨天为了保护“我”，自己却摔倒了；②达达为了生活，高中时期白天上课，下午放学就来“菜鸟驿站”送快递；③达达如愿考上了大学，她在“菜鸟驿站”打工赚出了学费；④小区停电，达达爬楼梯给住在19楼的祁奶奶送吃的。(写出三件即可) 10．请从描写方法的角度，赏析第⑩段中画线的句子。 这句话运用神态描写，生动传神地写出了达达的感动心理，也点明了达达成为一名无私奉献的志愿者的思想基础。 11．文章最后一段有什么作用？ 这段话借美丽的景色描写，抒发了作者对达达的喜爱和赞美之情，祝福语直接表达了对达达的美好祝愿。同时，点明主旨，总结全文。 12．你喜欢这个“菜鸟驿站”的女孩吗？请简要说明理由。 示例：喜欢。因为达达是一个乐观开朗、勤劳善良的女孩。家庭的不幸没有让她消沉，而是选择半工半读，自己赚出了大学的学费。报名做志愿者，热情为小区居民服务，可见其善良、无私的奉献精神。 7．揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。 “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……” $$