2017-2018学年人教版七年级语文下册（黔东南专版）习题课件：10 老王（共17张PPT）

10老王 a)夯实基础·巩固课内 (基础积累 1.给下列加点的字注音。 镶嵌(xing)(qian) 滞笨(zhi) 阴翳(y) 骷髅(ku)(16u) 攥着(zudn) 伛偻(y)(l) 惶恐( huang) 愧怍(zu0) 2.(2018·昆明模拟)指出下列每组词中的错别字并改正。 (1)惶恐肿胀默许慰籍(籍)改为(藉) (2)塌败凑合湖涂抱歉(湖)改为(釉) (3)荒僻善良取谛闲聊(谛)改为(缔) (4)包裹诲辱凑合僵直(诲)改为(侮) 3.(2017·南宁月考)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 A.谈论柳州文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全 国视野,不盲目乐观 B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程,想靠考前突击,一口吃成胖子,显 然是不切合实际的 C.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因地制宜,选择 合适的垃圾处理模式 D.纷扬的白雪里,一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般 四处迸溅的清脆笑声 4.(2018·西安模拟)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(导学号 28240023) (课内阅读 阅读课文第8~16段,回答下列问题 6.第8段中反复写老王“直僵僵”的,又说他“面色死 灰”,像“僵尸”“骷髅”,这样写表明老王身体极 度虚弱,暗示了他将不久于人世 7.第10段中写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还 是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”老王送的 鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含 义 生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不 完”的鸡蛋。作者这样写的含义是:鸡蛋凝聚了老 王真挚的谢意,体现了他善良的性情,这情意是无 法计量的。 8.第11段中“我强笑说……·”,这里的“强”应怎样解 释?“强笑”表达了“我”怎样的心情? “强”意为勉强。“强笑”准确而含蓄地表达了 我”心中说不出的感动和悲酸。 9.老王送东西给“我们家”表达谢意,本“不是要钱” 的,可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下 老王当时可能是怎样想的,并回答:老王“是否知 道我领受他的谢意”? 平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶 意,因此才收了钱。他是知道“我”已领受了他的 谢意的。 提升素养·延伸课外 语言运用 10.(2018·宁夏模拟)仿写句子。 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连 的人尝到生活的