[中学联盟]江苏省灌南私立新知双语学校九年级历史下册北师大版导学案：第12课

学习目标 1、 了解赫鲁晓夫改革的措施，并尝试对其进行比较客观的评价。 2、知道东欧社会主义国家也纷纷进行改革，匈牙利改革一度成效显著。 3、懂得社会主义发展、改革的道路不会是一帆风顺的，总会面临许多困难和挫折，只有实事求是、坚定不移，改革才能取得成功。 学习重点 了解赫鲁晓夫改革、匈牙利改革，并能够进行客观的评价，吸取经验和教训。 学习难点 对苏东社会主义国家的改革做出客观的评价，认识到改革需要实事求是的必要性。 学法提示 问题导读下的自主整理法、表格归纳法、联系对比法。[来源:学.科.网] 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、1953年， 任苏共中央总书记，把 作为改革的突破点，推行了一系列措施；同时，他对 也施行手术，改革取得了一定的成效，但没有打破斯大林模式的限制。 2、1968年，匈牙利领导人 在全国开始推行全面经济体制改革，将国家的 、 、 有机结合起来；在政治上发扬社会主义 。这次改革使匈牙利经济稳步发展，人民生活水平提高，国内出现了稳定局面。 3、查一查：二战后东欧和亚洲有哪些国家走上了社会主义的发展道路？ 欧洲： 亚洲： （二）质疑问难： 二、探究交流： 改革是社会发展，时代进步的永恒主题。但改革不是一帆风顺的，有曲折、有困难，甚至会失败，今天就让我们一起来感受改革吧！ （一）走进历史，整合历史基础知识。 学法提示：用表格归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。以后要学着用哦！ ●填一填：下面是小明学习赫鲁晓夫改革时所列简表，请你填写空白部分内容。[来源:学。科。网] 经济方面 1、[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、 3、 政治方面 1、 2、 （二）体验历史