[中学联盟]江苏省灌南私立新知双语学校九年级历史下册北师大版导学案：第18课 梦想成真的年代

学习内容 第18课 梦想成真的年代 学习目标 1、了解现代计算机的诞生过程及网络技术的产生和发展。 2、了解现代生物技术是现代生物科学与化学、物理学、数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统。 3、认识科学技术的威力和魅力，激发崇尚科学，探索科技的热情。 学习重点 知道第三次科技革命的成果及影响 学习难点 分析第三次科技革命的特点并理解“科学技术是第一生产力” 学法提示 表格归纳法、联系比较法、讨论法、展示交流 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、20世纪五十年代开始的新科技革命，被称为________。这次革命以原子能、______、_________、_________等为代表。 2、1945年，世界上第一台计算机在美国________诞生。 3、近几十年来，以生物技术为基础的“生命工业”在世界范围内勃兴，形成了一个崭新的产业领域。许多人认为21世纪将是___________、 4、现代生物工程包括基因工程、细胞工程、_________工程、________工程和发酵工程等，其核心是____________工程。 5、_________的产生是现代生物工程领域的重大突破。 （二）质疑问难： 二、探究交流： 20世纪以来，在探究科学的道路上，科学家追星逐月，敲击原子，破译基因，穷宇宙之大，观粒子之微，寻生命之奇……创造了辉煌灿烂的文明。 某班级决定以第三次科技革命为主题采取合作探究式学习的方法。并将班级学生分为以下几组： 拨乱反正组：班级同学收集了第三次科技革命的许多成果,但没有按照顺序归类、该组同学的任务就是将下列科学技术，按先后顺序排列_____________ 第一颗原子弹爆炸成功 ⑵克隆羊“多利”诞生 ⑶第一台计算机诞生 ⑷第一颗人造地球卫星上天⑸第一架航天飞机升空 ⑹第一个宇宙空间站建立对号入座组： 负责将班级同学收集的资料按照国别就行分类、 ⑴ “小男孩”和“胖子”原子弹 ⑵克隆羊“多利” 诞生 ⑶第一个载人航天器发射成功 ⑷建立第一个宇宙空间站 ⑸人类第一次登上月球