2017-2018学年八年级《道德与法治》（人教，福建专版）上册课件：3.2遵守规则 （共12张PPT）

* 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 遵守规则 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 快乐预习感知 1.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的　　　　和其他公民的合法的　　　　　。  2.社会规则是人们享有　　　的保障。  3.自律就是严于律己,不断　　　　　,克服已经发现的　　　　　　,做到自觉遵守规则。  4.遵守社会规则,需要我们发自　　　　　地敬畏规则,将规则作为自己行动的　　　　　。  5.规则不是　　　　　　的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要　　　　　　;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要　　　;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以　　　　　　。  利益 自由和权利 自由 自我反省 不良行为 内心 准绳 一成不变　 制定 废除 调整和完善 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 核心知识概览 1.如何理解自由和规则的关系? (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 2.怎样自觉遵守规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。 (2)遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 核心知识概览 3.如何维护与改进规则? (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 互动课堂理解 1 2 3 4 5 6 7 1.“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是(　　) A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B.画圆要有规,无规就画不成圆 C.制方要有矩,无矩就制不出方 D.人的活动要受思想动机、目的、愿