2017-2018学年八年级《道德与法治》(人教,福建专版)上册课件:4.1尊重他人 (共15张PPT)

2018-01-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 尊重他人
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.73 MB
发布时间 2018-01-03
更新时间 2018-01-03
作者 zy7777
品牌系列 -
审核时间 2018-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7155760.html
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来源 学科网

内容正文:

* 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 第四课 社会生活讲道德 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 尊重他人 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 快乐预习感知 1.尊重即    、重视。尊重他人是一个人     的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的     、      等。  2.每个人都是有尊严的个体,都希望得到     和      的尊重。  3.尊重是维系良好     的前提,是     的重要特征。  4.尊重他人,需要我们考虑他人的    ,认真对待他人,给予他人应有的、适当的     ,而不冷落、忽视他人。  5.平等待人要求我们     地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。  6.我们要善于发现他人的     和     ,真诚地欣赏和赞美他人的    和闪光点,给予他人积极的评价。  尊敬 内在修养 人格 权利 他人 社会 人际关系 文明社会 感受 关注 发自内心 潜质 特长 优点 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 核心知识概览 1.尊重在社会生活中有什么作用? (1)受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 (2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 核心知识概览 2.如何做到尊重他人? (1)积极关注、重视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。我们要设身处地为他人着想,将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 互动课堂理解 1 2 3 4 5 6 答案 7 8 9 10 1.     是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(  )  A.平等 B.尊重 C.自信 D.关爱 答案 关闭 B *
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