[中学联盟]广东省河源市正德中学七年级道德与法治上册8.2敬畏生命 导学案+课件+教学流程 (4份打包)

敬畏生命 一、上课实录 流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分) 新课导入 播放汶川地震视频 情境导入 3´ 生2´，师1´ 新课讲授 检查导学稿自主预习情况；讲解教学目标 ①头天晚修自学完成；简单对答案，强调易错点。②明确知识目标 1´师 图片展示 ①自然灾害、人为灾害——生命是脆弱的、艰难的； ②挽救生命、守护生命——生命是坚强的、有力量的。 ①情景教学；②知识归纳 4´ 生2´，师2´ 案例分析 阅读课本P94材料，完成相关问题 ①小组讨论交流；②课堂上简单分享；(师点拨。 5´ 生3´，师2´ 交流与分享一 导学稿交流分享，完成相关问题 ①小组讨论解决问题；②引导思考他人生命的重要性；(师点拨。 6´ 生3´，师3´ 交流与分享二 播放视频“自杀专家”的演说 ①引导学生思考相关问题；②小组讨论分析，分组完成(师归纳小结。 6´ 生3´，师3´[来源:学|科|网] 情景感悟 四个场景的展示 情景教学（师生共同完成）[来源:学科网ZXXK] 5 生3，师2 课堂小结 本课内容 学生制作思维导图，师总结 7´ 生3´，师1´[来源:Zxxk.Com] 课堂训练 [来源:Z。xx。k.Com] ①学生思考独立完成；②老师讲解。 3´ 生2´，师1´[来源:学科网] $$ 敬畏生命 一、上课实录[来源:学|科|网] 流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分) 新课导入[来源:Zxxk.Com] 播放汶川地震视频 情境导入 3´ 生2´，师1´ 新课讲授 检查导学稿自主预习情况；讲解教学目标 ①头天晚修自学完成；简单对答案，强调易错点。②明确知识目标 1´师 图片展示 ①自然灾害、人为灾害——生命是脆弱的、艰难的； ②挽救生命、守护生命——生命是坚强的、有力量的。 ①情景教学；②知识归纳 4´ 生2´，师2´ 案例分析 阅读课本P94材料，完成相关问题 ①小组讨论交流；②课堂上简单分享；(师点拨。 5´ 生3´，师2´ 交流与分享一 导学稿交流分享，完成相关问题 ①小组讨论解决问题；②引导思考他人生命的重要性；(师点拨。 6´ 生3´，师3´[来源:学科网ZXXK] 交流与分享二 播放视频“自杀专家”的演说 ①引导学生思考相关问题；②小组讨论分析，分组完成(师归纳小结。 6´ 生3´，师3´ 情景感悟 四个场景的展示 情景教学（师生共同完成） 5 生3，师2 课堂小结[来源:Z+xx+k.Com] 本课内容 学生制作思维导图，师总结 7´ 生3´，师1´ 课堂训练[来源:学&科&网] ①学生思考独立完成；②老师讲解。 3´ 生2´，师1´ $$ 新课导入 为地震中的人们悼念、祈福 说说上面视频中的人们为什么要这样做？ 这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，体会生命之间是息息相关的。 悼念生命其实也是表达对生命的一种敬畏之情，这节课让我们一起探讨“为什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命” 第八课 探问生命 第四单元 生命的思考 第2课时 敬畏生命 学习目标 知识目标：理解敬畏生命原因；珍爱自己和他人的生命；正确认识休戚与共。 能力目标：学会谨慎对待生命关系、处理生命问题；珍爱生命，也关怀和善待他人的生命。 情感态度与价值观目标：树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。 新课讲解 不可抗拒的自然灾害 4 人为灾难 从图片中我们可以感受到什么？ 人的生命是脆弱的、艰难的 生命是坚强的、有力量的 感受生命 材料分析 2014年，为寻找失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助……P94 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？ 值得。因为生命是崇高的、圣神的；生命是宝贵的，生命价值高于一切，是任何代价都不换取不来的。 1.为什么要对生命产生敬畏之心？（原因） 生命是脆弱的、艰难的； 生命是坚强的、有力量的； 生命是崇高的、神圣的。 生命是宝贵的，生命高于一切。 P94-P95 知识归纳 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在不远处边看边指指点点。 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ 不是，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。 探究与分享 1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。