河大版九年级语文下册课件：第四单元第13课《中国诗文与中国园林艺术》(共18张PPT)

中国诗文与中国园林艺术 第十三课 中国名园景观 陈从周，别名梓室，（1918——2000）中国闻名的著名古建筑、园林艺术家、专家。同济大学教授，博士生导师。浙江杭州人。主要著述有《苏州园林》、《扬州园林》、《园林谈丛》、《说园》、《中国民居》、《绍兴石桥》、《春苔集》、《书带集》、《帘青集》、《山湖处处》、《岱庙建筑》、《园林谈丛》、《装修图集》、《上海近代建筑史稿》等 作者简介 给下列字注音 嚣（ 　）烦 骈（ 　 ）俪（ 　 ） 不啻（ 　 ） 各臻（　 ）其妙 荼縻（ ） 聿（ ） 濯缨 (zhuó yīng ) xīao pián lì chì zhēn tú mí yù 解释下列词语 独树一帜 ： 闲云野鹤 ： 盘根错节 ： 濯足濯缨 : 单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。 无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。 树木的根干枝节盘屈交错。比喻事情繁难复杂，不易处理；或比喻势力根深蒂固，不易消除。 水清就洗帽带，水浊就洗脚。后比喻人的好坏都是由自己决定。 赏读 1.思考：中国诗文与中国园林艺术 有着怎样的关系？请结合具体语句回答。 2.怎样理解“造园与作诗文无异 ”“行文与构园消息相通 ”？ 3.“得体”二字 对诗文而言指什么？对园林而言指什么？ 议答1.中国诗文与中国园林艺术 有着怎样的关系？请结合具体语句回答。 中国园林与中国诗文二者存在着相互依存，相互促进，相互发展的关系，用课文原话是“盘根错节，难分难离”根据是课文的第三段到第十段的内容。主要有以下几点，第一，园林体现造园之人的思想感情。第二，造园与作诗文理趣相通。第三，园林与文人的活动融为一体。第四，晚明文学小品写得像造园法，而介绍造园法的匠书又写得典雅至极。第五，园林与戏曲相得益彰。第六，行文与构园皆须“得体”。 议答2.怎样理解“造园与作诗文无异 ”“行文与构园消息相通 ”？ “园林之筑”一脉相承，“园文”相辅相成，互为促进，“无二致”二者不可分割的关系可见一斑。“造园看主人”“园与诗人合二为一”造园与诗文为同一种思想，行文与构园相同，“意为行文与构园都要有诗文基础，才会有灵感成就得体的文与园。 议答3.“得体”二字 对诗文而言指什么？对园林而言指什么？ 对诗文来说要符合体式，符合所表达的感情；对园林来说要依照地势环