[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学沪教版九年级化学导学案：第六章基础实验五

法库县东湖第二初级中学九年级上学期化学科学科三案 编制教师 赵秀杰 总序号 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 基础实验5 配制一定溶质质量分数的溶液 学习目标 1. 学习一定溶质质量分数的溶液的配制方法和过程 2.通过实验，掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作 学习重点 掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作 学习难点 能配制一定溶质质量分数的溶液 学法指导 自主学习、合作探究 一、预习案 自学指导 阅读课本p25完成下列问题。 欲配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液 1、 ：需要氯化钠质量为 g ，需要水 ml; 2、 ：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要 ；然后在天平两端分别放上质量相同的纸片，用镊子夹取 g的砝码，置于天平 托盘中，并将游码调 到 刻度。用药匙向天平 盘加氯化钠，待天平平衡，将氯化钠倒入烧杯中。注意：指针偏转，只能 ，不能调 。 3、 ：用 ml量筒量取蒸馏水，量筒读数时要注意 。 4、 ：用 不断搅拌，目的是 。 5、 ： 氯化钠完全溶解后，将其转移到 中，贴上 ，标签的内容是 。 我在预习中的疑惑 二、探究案 1、预习反馈： 2、出示学习目标:[来源:Zxxk.Com] 3、问题探究，拓展提升： 活动1 小组讨论展示 配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液 ： 一．实验步骤： 、 、 、 、 。 二、实验失误： 下列选项会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是 ；偏大的是 ， 不变的是 。[来源:学*科*网] ①左物右码放反了（使用游码）②氯化钠不纯③俯视量筒读水的体积④量筒原来残留水⑤氯化钠往烧杯转移时倒洒了⑥水往烧杯倒洒了⑦烧杯残留水⑧砝码生锈⑨配完溶液转移时洒了⑩细口瓶中残留水。 三、 问题讨论： 1、增大氯化钠溶解速度的措施是: 2、浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸与配制氯化钠溶液比较，实验步骤应有哪些改变? 3、配氢氧化钠溶液，氢氧化钠要放在 中称量，原因是 。 4、由氯化钠固体配制氯化钠溶液所需的仪器是 ，其中玻璃仪器是 。 活动2 跟踪训练 2015沈阳中考（5分） 根据基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，填写相关实验内容： （1）实验目的：配制25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液. [来源:Z&xx&k.Com] （2）实验用品：食盐，蒸馏水等， （填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶头滴管，纸片等 （3）实验过程 ①计算② （填一个操作步骤）③量取水④溶解⑤转移[来源:学|科|网] （4）实验回顾： ①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为 mL ① 量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是 （填字母） ② 溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是 活动3 课堂小结 本节课我们学习了哪些知识？你对配制一定溶质质量分数的溶液有哪些认识？ 三、训练案 基础知识训练 1. 如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图： 2. 试回答： （1）B操作中应称量氯化钠的质量是 ____________ g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 ________________________ ． （2）D操作应选用 ______ mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的 ____________ 处保持水平． （3）E操作的作用是 __________________ ． 综合拓展训练 2.某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图1所示． （1）