[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学九年级沪教版化学导学案：第三章 物质构成的奥秘 第一节 构成物质的基本微粒第一课时

第三章 物质构成的奥秘 第一节 构成物质的基本微粒第一课时 【学习目标】 1.认识物质的微粒性，物质由微粒构成，微粒在不断运动的，微粒之间有空隙。 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3.设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验。 4.总结微粒的性质。 【学习重点】 1.体验科学探究的过程，学会提出假设、设计实验、验证假设。 2.总结微粒的性质。 【学习难点】认识物质的微粒性 【自学导航】 阅读教材 ，完成以下问题： [来源:Z&xx&k.Com] 探究一：物质是由微粒构成的 物质是由肉眼________________的、___________的微粒构成的。 探究二：微粒是不断运动的 1.探究微粒运动的实验 ⑴实验1:向烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液，得到溶液甲。 观察到的现象：___________________________________________， 得到的结论：_____________________________________________。 再向溶液中慢慢滴加浓氨水 观察到的现象：___________________________________________， 得到的结论：_____________________________________________。 备注：浓氨水是 色、有_______________味 体，有 性， 显 性，可以使 色的酚酞试液变成 色。 ⑵实验2:重新配制甲溶液。在烧杯B中加入3mL-5mL浓氨水，用 一个大烧杯把两烧杯的溶液罩在一起（如右图所示） 观察到的现象： ， 产生这一现象的原因： ， 得到的结论： 。 ⑶该实验是否需要做下图1所示的对比实验，理由是 ， 该实验做下图2所示的对比实验，其目的是