[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学九年级语文语文版课件：第10课 吴汉何常杀妻 (共21张PPT)

罗贯中《三国演义》笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。 “奸雄” 陈寿《三国志》认为曹操在三国历史上“明略最优”，“揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶”。曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。生活节俭，不好华服。与人议论，谈笑风生。“勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与”。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。 曹操是一个什么样的人？ ————— “英雄” 邓拓 1.积累字词及文学常识，理解文章内容，理解历史真实与艺术真实的区别 2.反复朗读课文，体会作者运用丰富史料论证观点的过程和演绎推理的方法 3、领会作者尊重历史、尊重事实的观点，树立正确的历史观。 作者简介 邓拓，笔名 ，当代历史学家、杂文家。曾任《晋察冀日报》社社长、晋察冀新华分社社长等。解放后曾任《人民日报》社社长、总编辑等。 邓拓毕生笔耕不辍，热情讴歌中国人民革命事业的胜利和社会主义建设的成就，对“左”倾机会主义思潮进行了无情的揭露和坚决的斗争。 在广大群众的心目中，邓拓的名字是与《燕山夜话》和《三家村札记》连在一起的。 马南邨 读准字音 马南邨 篡位 燕薊 自刎 诬害 校订 祠堂 理解词义 （1）死心塌地： （2）中兴： （3）造次： （4）殊不知： （5）无稽： 毫无根据。稽，查考。 竟不知道。 由衰微而复兴（多指国家）。 形容主意已定，决不改变。 匆忙，仓促。 作者用一个问句做题目，是为了造成悬念，吸引人们的注意力，而且它本身就是答案，读者一目了然。 课 题 释 疑 整体感知课文，复述《吴汉杀妻》的故事情节 作者否定“吴汉杀妻”的历史真实性，提出了哪些论据？ 思 考 探 究 《后汉书·吴汉传》的记载：“吴汉字子颜，南 阳宛人也。家贫，给事县为亭长。王莽末，以 宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自 业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。” jĭ 供职 因为 就 匮乏 靠、凭借 从吴汉的身份证明吴汉未尝杀妻。 论 据 一 《后汉书·吴汉传》“汉尝出征，妻子在后买田业。 汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅 乎？遂尽以分与昆弟外家。” 责