[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学苏科版八年级物理上册导学案：5.1长度的测量 （2份打包）

课题：§5.1长度和时间的测量（第1课时） 主备：钱爱华 课型：新授 编号：050101 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2、能根据物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3、知道长度的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 【课前预习】[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1.请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。不用尺，你如何证实自己的目测结果？ 2.用估测法对下列数值做出判断： 中学生走两步的距离大约是________m. 你的手指食指的宽度大约是________cm. 你的身高大约是 m. 3.仔细观察你的刻度尺，认清它的量程、分度值，并写出你所知道的测量长度工具的名称. 【学习过程】 一、什么叫测量？ 长度的单位之间的换算关系 二、观察刻度尺 刻度尺的量程： 刻度尺的分度值： 三、刻度尺的正确使用方法： 一看， 二放， 三读， 四记， 【例题精讲】 例1. 如图所示，是某两同学使用刻度尺测量物体的长度，方法正确的是     。 例2.用右图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果是______。 例3.某同学先后四次在不同位置测一正方体的边长，数据分别为48.4mm，48.3mm，48 .6mm，48.5mm，这个正方体的边长应记为（ ） A.48.45mm　　　B.48.5mm　　　 　　　C.48.4mm　　　　　　D.48mm 例4. 下列单位换算中，正确的式子是（ ） A.72m=72m×１０9nm=7.2×１０10nm B.72m=72×１０9＝７２×１０9nm C.72m=72×１０6nm=7.2×１０７nm D.72m=72×１０9nm=7.2×１０10nm [来源:学科网ZXXK] 练一练：写出换算过程： 350km= m= m 70μm = m= m 【当堂训练】 1. 在国际单位制中，长度的主单位是_______，测量长度的基工具是__________。 2. 在国际单位制中，时间的主单位是________，常用的单位有 某同学身高1.75米＝______ 分米＝______厘米 3．用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。 4．在使用刻度尺测物体长度时，下列做法中错误的是（ ） A．刻度尺可随意放，能读出数值就行 B．应使刻度尺的零刻度线与物体边缘对齐 C．读数时视线应与刻度尺刻度线垂直 D．应使刻度线与被测物体紧贴对齐 5.下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是（ ） A.2.5m＝2.5m×100＝25Ocm B.2.5m＝2.5×100cm＝250cm C.2.5m＝2.5×0.01m＝250cm D.2.5m＝2.5×100=250cm 6.下列说法中正确的是（ ） A.误差就是测量中不慎产生的错误 B.使用精密仪器可以避免误差 C.认真测量，正确使用测量仪器就能避免误差 D.多次测量求平均值可以减小误差 【课后巩固】 1.500m=　　　　 km　　 1.2dm=　　　 μm　　 350nm=　　　 m. 360s= min 2h= s 2.上海到杭州的铁路长度大约是189　　 ，书桌的长度大约是95　　　　 ，[来源:Z#xx#k.Com] 某同学身高1.60　　　　 ，胸围是70.0　　　. 3.观察右图:刻度尺的分度