[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学苏科版八年级物理上册导学案：5.3直线运动 (2份打包)

课题：§5.3 直线运动(1) 主备：钱爱华 课型：新授 编号：050203 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1、通过探究活动认识匀速直线运动及其规律[来源:Zxxk.Com] 2、了解变速直线运动定义及其判断方法 3、能用速度公式进行简单计算 【课前预习】 1．速度是表示____________物理量,速度的计算公式是_____________ 速度的国际单位是_____________常用单位有______________ 换算： 1m/s= km/h 1km/h= m/s 2．_________________________________的直线运动叫匀速直线运动； _________________________________的直线运动叫变速直线运动。 3. __________________________,叫做动能。 【学习过程】 一：实验研究充水玻璃管中气泡的运动规律 阅读课本113页的实验，除了课本上的图所展示的玻璃管外还需要哪些仪器? 记录数据： 从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 对应的时间t/s [来源:学科网] 区间s/cm 0--10 10--20 20--30 30--40 通过各区间的 时间t/s 通过各区间的 速度v(m/s) 画s—t图像和v—t图像: s/m v/m·s-1 t/s t/s 总结：气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似的成_________（正/反）比，运动速度可以看成是________（改变/不变）的。 所以,_________________________________叫匀速直线运动,其中速度的计算公式是_________. 找一找：我们周围有哪些物体做的运动是匀速直线运动，试列出两个: ① ② 想一想:匀速直线运动有哪些特点? 二:观察苹果下落的运动情况 右图是用照相机每隔相等时间拍摄的苹果下落运动图, 从图中可以看出,苹果从刚开始下落到完全落地,在相等时间 内通过的路程越来越________(长/短),根据速度公式v=s/t可 知,在时间t一定的情况下,s越长,对应的v越_____(快/慢),也 就是苹果下落的速度越来越_____(快/慢). 所以, ________________________________叫变速直线运动. 在粗略研究其运动情况时,仍用速度公式求速度,这个速度称为____________. 三:动能[来源:学+科+网] ______________________________________,叫做动能. 速度越大,动能越_______(大/小) 【当堂训练】 1．速度是表示 __________ 的物理量，它的国际单位制单位是 ． 2．小红测出自己正常步行的平均速度是1.2m/s，她家离学校720m，每天开始上第一节课为8：00，为了不迟到，她最迟 从家里出发． 3．甲、乙两物都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙通过的路程的一半，甲用的时间是乙用的时间的2倍，甲速度是乙速度的______倍． 4．关于匀速直线运动的下列说法中，正确的是：（ ） A．速度越大的物体，通过的路程越长 B．速度越大的物体运动的时间越短 C．速度大的物体运动一定快 D．物体运动的时间越长，通过的路程越长 5．做匀速直线运动的物体在10s内通过的路程是20m，则它在前2s内通过的路程是 （ ） A.等于4m B大于4m C 小于4m D 以上均有可能 6．甲物体的速度是72km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是1200m，比较可知：（ ） A．甲物体运动得最快 B. 乙物体运动得最快 C．丙物体运动得最快 D. 三个