内容正文:
聪明以外的智慧
态度决定未来
习惯造就成功
合作带来共赢
他从16岁的第一项发明算起,到他84岁逝世,平均12天半就有一项新发明,要是光算1882年,平均不到3天就有一项发明,他一生的发明获得专利的就有1300多项,大家叫他天才、发明大王。你认为爱迪生聪明吗?
爱迪生的故事
P38 《瓦匠与建筑师》
想一想:
1、瓦匠与建筑师最初所做的工作是否一样?
2、他们一个成为瓦工,一个成为建筑师,造成这种差别的原因是什么?
学习的态度往往决定学习的效果
《学习态度自查表》
1、没有大人督促,你能主动学习吗?
A 主动 B 有时主动 C 不主动
2、你是否认为不努力学习是不行的?
A 认为 B 时常认为 C 偶尔认为
3、坐在书桌前进行学习时,是否感到厌烦?
A 不厌烦 B 有时厌烦 C 立刻厌烦
4、你厌烦学习时,是否找“头痛”“肚子痛”等理由为借口?
A 绝不找 B 通常不找 C 有时找
5、你是否认为,根据自己的情况,必须拼命学习?
A 总是认为 B 经常认为 C 偶尔认为
6、你是否认为学习没意思?
A 不认为 B 有时认为 C 经常认为
7、成绩不好的科目你是否更努力去学习?
A 会更努力 B 有时更努力 C 不是更努力
8、在家努力时,你是否规定好什么时间学习什么功课?
A 有规定 B 有时有规定 C 没有规定
9、你有没有因为看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间?
A 不这样 B 有时这样 C 经常这样
10、你是否曾经为了学习而不按时吃饭和睡觉?
A 不是 B 有时是 C 经常是
11、你是否因为不理解功课而厌烦?
A 不厌烦 B 对有些学科厌烦 C 经常厌烦
12、你是否预习功课?
A 基本上预习 B 有时预习 C 不预习
13、老师留的课后作业,你是否尽早完成?
A 基本上是 B 有时是 C 往往不是
14、听课中有不明白的地方,你是否在休息时和放学后向老师、同学请教?
A 基本如此 B 有时如此 C 不如此
15、学习时你能努力在规定的时间内完成任务吗?
A 总是努力 B 有时努力 C