2018年春九年级语文（语文版）名师课件+分层练+专项训练+单元检测：第五单元 （10份打包）

第五单元 17.笑 1.下面各组词语中加点字注音全正确的一项(B　) A.嫣然(yǎn)　　　　　捧腹(fù) 淋巴(lín) 顺畅(chàng) B.汇编(huì) 掬起(jū) 笨拙(zhuō) 神采奕奕(yì) C.娇嫩(nèn) 惬意(jiǎ) 稽查(jī) 葱茏(cōng) D.骨骼(gé) 艺苑(wǎn) 融洽(qià) 适可而止(shì) 2.下面各组词语书写全正确的一项(D　) A.神经反射　　手舞足蹈　　新陈待谢 B.淋巴循环 不以而足 千姿百态 C.比比偕是 适可而止 精神饱满 D.笑容可掬 神经衰弱 辩证法 3.对下列词语中加点字解释有误的一项是(B　) A.嫣然(美好)　　　笑容可掬(用两手捧)[来源:学科网] B.惬意(满足) 比比皆是(比较) C.花苑(园林) 适可而止(适当) D.融洽(谐和) 神采奕奕(精神) 4.下列句子,标点运用正确的一项是(C　) A.孔子说:“学而时习之,不亦说乎”? B.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 C.笑话、笑料的题材,比比皆是,可以汇编成专集。 D.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。 5.下列各句表述不符合原文意思的一项是(A　) A.作者将笑的功能扩大到生活的多个方面时,涉及了医学、心理学、教育学、艺术、舞蹈、小品等方面,可以说包罗万象,阐述全面。 B.文章先从生理功能入手,分析阐述了笑的功能与作用,并对“笑”进行了热烈的讴歌,表达了积极乐观的人生态度。 C.本文虽是科普文章,但极少使用科学用语,文字浅显易懂。 D.本文语言朗朗上口,节奏明快,活泼风趣,亲切生动,富有感染力。 导学号86034084阅读选文,回答文后问题 笑,也是一种运动,不断地变化发展。笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有娇嫩的;有现实的,有浪漫的;有冷笑,有热情的笑,如此等等,不一而足,这是笑的辩证法。 笑有笑的哲学。 笑的本质,是精神愉快。 笑的现象,是让笑容、笑声伴随着你的生活。 笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有。 笑的内容,丰富多彩,包括人的一生。 笑话、笑料的题材,比比皆是,可以汇编成专集。 笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人,要多笑。 笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛。 笑也有一个限度,适可而止,有高血压或心脏病的人,不宜大笑。 笑有笑的心理学。各行各业的人,对于笑都有他们自己的看法,都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑,这笑是有礼貌的笑,使顾客感到温暖。 笑有笑的教育学。孔子说“学而时习之,不亦说乎?”这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里,常常听到读书声,夹着笑声。 笑有笑的艺术。演员的笑,笑得那样惬意,那样开心,所以,人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时,剧场里总笑声满座。笑有笑的文学,相声就是笑的文学。 笑有笑的诗歌。在春节期间,《人民日报》发表了笑的诗。其内容是:“当你撕下一九八一年的第一张日历,你笑了,笑了,笑得这样甜蜜,是坚信:青春的树越长越葱茏?是祝愿:生命的花愈开愈艳丽?啊!在祖国新年的建设宏图中,你的笑一定是浓浓的春色一笔。……” 6.请从第一段中找出两组反义词,写在下面。 (1)　　　　(2)　　　　  答案示例(1)大、小　(2)远、近　(3)高、低　(4)粗、细　(5)快、慢　(6)聪明、笨拙　 7.“笑的形式,多种多样,千姿百态”,请你举例说明“笑的形式”。 参考答案如微笑、狂笑、莞尔一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。　 8.选文是如何说明“笑能治病”的? 参考答案“神经衰弱的人,要多笑”,“笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛”,“有高血压或心脏病的人,不宜大笑”。　 9.“学而时习之,不亦说乎”出自《论语》,说明读书是一件快乐的事。《论语》中还有一句话,说到与远方朋友相见,也是一件快乐的事,你能把原文写出来吗? 参考答案有朋自远方来,不亦乐乎?　 10.选文语言有什么特点?请举例说明? 参考答案语言浅显、生动。例如在说明笑能治病时,并没有板着面孔,使用专业术语具体说明笑的功效,而是变化句式,采用通俗的语言,轻轻松松地列举笑在这方面的作用。　 11.(2017·山东潍坊单元过关)下列词语加点字注音都正确的一项是(C　) A.惬意(qiè)　　稽首(jī)　　 韬光养晦(tāo) B.迁徙(xī) 蛰伏(zhē) 笑容可掬(jū)[来源:学#科#网] C.循环(xún) 顺畅(chàng) 嫣然一笑(yān) D.艺苑(yuàn) 融洽(hé) 不了了之(liǎo) 12.(2017·湖南长沙月考)