语文版九年级下册第五单元高效测评卷

九年级下册第五单元高效测评卷 (总分:100分　时间:120分钟) 一、积累与运用(20分) 1.字词积累——根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分) 他刚摔了一跤,脚还在疼,回到办公室,发现自己刚泡好的茶也不知道被谁喝了,他把茶叶渣滓(zǐ)倒进花盆,重新qī(沏)了一杯茶,没有迁怒任何人,事情就这样不了(liǎo)了之。他的内心并不觉得委屈,或许还因为自己学会了宽容而感到一点qiè(惬)意。 2.句子积累——默写诗句。(4分) ①《忆秦娥·娄山关》:　雄关漫道真如铁　,而今迈步从头越。  ②《水调歌头•明月几时有》:人有悲欢离合,　月有阴晴圆缺　。  ③《黄鹤楼》:黄鹤一去不复返,　白云千载空悠悠　。  ④辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的句子是:　 了却君王天下事　 ,　 赢得生前身后名　。  3.篇段积累——默写吴均的《与朱元思书》选段。(2分) 　水皆缥碧　,　千丈见底　。游鱼细石,直视无碍。　急湍甚箭　,　猛浪若奔　。  4.文化积累——根据下面语段内容,回答问题。(4分) 人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” ①此段文字出自名著《　钢铁是怎样炼成的　》,文中主人公的名字是:　保尔·柯察金　。(2分)  ②这部名著的主人公是一个什么样的人?请对其性格作出简要评价。(2分) 答案:他是一个不畏艰难、具有钢铁般的意志和毅力的共产主义战士。 5.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。(2分) 听完小王的故事　,　记者由此推想,在　“　五一　”　这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权　。　  6.语言运用——根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分) 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的意志;　贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力　;　痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能成就人们刚强的性格。　  二、阅读(34分) (一)月是故乡明(12分) 季羡林 ①每个人都