[中学联盟]江苏省句容市后白中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：2.1物质的三态 温度的测量

主备人：于海波 二备人：王超 备课组长签名 审核人签名 内容：物质的三态 温度的测量 课型：新授 设计课时：2课时 班级 学生姓名: 家长签名： 教学目标[来源:Z。xx。k.Com] 知识技能目标： 1、了解物质三种状态的不同特征， 2、了解液体温度计的工作原理 过程与方法目标： 会使用酒精灯，会使用温度计测量温度 情感、态度与价值观： 培养学生爱护环境的意识。 教学重点 通过实验使学生自己总结正确使用温度计的方法。 教学难点 使学生通过自己的探究与交流，学会使用酒精灯并归纳水的三态及特征。 教学方法 演示、讲解、讨论[来源:学|科|网] 教具 温度计、酒精灯、烧杯、铁架台等 1、 课前预习： 1、通常情况下物质存在的三种状态分别是_________、_________和_________。水是______态、冰是______态、水蒸气是______态 2、物体的冷热程度叫____ __。家庭和实验室常用的温度计是根据 _______________的性质制成的。温度计上的字母℃表示采用的是 ___ __温标，它把 _______________的温度规定为0℃，把 __________ _______________的温度规定为100℃,在0℃ 和100℃之间分成________个等份，每个等份代表________。摄氏温度的单位用_____ ____表示符号为_________。 二、教学过程 （一）、物质的三态 活动2.1：观察水的三种状态及其特征 在烧杯中放入少许冰块，并不断加热，观察杯中冰块的变化 1．我们该使用什么器材对烧杯中的冰块进行加热呢？ 2．使用该器材时有哪些注意事项呢？ ① ② ③