[中学联盟]江苏省句容市后白中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：2.2汽化和液化（二）

主备人：糜亦伟 二备人：黄留军 备课组长签名 审核人签名 内容：汽化和液化（二） 课型：新授 设计课时：1课时 班级 学生姓名: 家长签名： [来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学目标 知识技能目标： 1、能用实例说明液化现象，确认气体液化时要向外放出热量。 2、知道出气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积。 过程与方法目标： 1、能列举液化现象以及液化在实际中应用的事例。 情感、态度与价值观(attitude)： 1、在实验中体会物理与生活的联系。 教学重点[来源:学|科|网] 能用实例说明液化现象，知道液化的条件。 教学难点 能用实例说明液化现象，知道液化的条件。 教学方法 实验探究 教具 蒸发皿、锥形瓶、冰、热水 1、 课前预习：[来源:学科网ZXXK] 1、 叫液化，此过程是 （填“吸热”或“放热”）。 2、举一举：生活中物质由气态变为液态的现象有哪些？ 3、使气体液化的两种方法是_____________和_______________。 4、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时，会看到食品周围有 ，其形成原因是 。 5、了解日常生活中“白气”、 “露水”、“雾”是怎么回事. 通过预习，你还存在哪些疑问： 二、教学过程 （一）新课导学/课堂精讲： 一、模拟大自然中雨的形成 （1） 如图a所示，在锥形瓶内注入少量的温水，[来源:学+科+网Z+X+X+K] 取一干燥蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块，观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”？并同时观察蒸发皿的底部出现______ __。 “白雾”是小水滴。“白雾”和蒸发皿底部出现的小水珠，是水蒸气（透明的）遇_______（冷/ 热）凝结成的小