内容正文:
主备人:糜亦伟 二备人:王超 备课组长签名 审核人签名
内容:奇妙的物理现象 课型:新授 设计课时:1课时
班级 学生姓名: 家长签名:
[来源:学科网ZXXK]
教学目标
知识技能目标:
通过观察、实验活动,使学生初步感受物理现象的奇妙,激发好奇心和对科学的求知欲。
过程与方法目标:
让学生经历观察物理现象的过程,学习描述物理现象的主要特征,培养初步的观察能力。
情感、态度与价值观:
在观察过程中,培养学生发现问题和提出问题的能力。
教学重点
通过演示、学生自己活动激发好奇心和对学科的求知欲。
教学难点
理解实验在物理学习中的作用
教学方法
演示实验;分组讨论
教具
钟罩、蜡烛、烧杯、纸、乒乓球
一、教学过程
(一)新课导学:
同学们好!从现在起,我们要学习一门新的课程———物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。可以这么说,我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理。
(二)课堂精讲:
1、有趣的物理现象
现象1:钟罩内的蜡烛是长的先熄灭还是短的先灭?
猜想:
现象:
现象2:拿一个乒乓球放在漏斗里,仰着头,往漏斗里吹气,你能把乒乓球从漏斗中吹出来吗?
猜想:
现象:
拓展:如果把漏斗倒扣把乒乓球放在漏斗口再吹气,球会漏下来吗?
[来源:Zxxk.Com]
现象3:在烧杯内加部分热水,再取一放有冰的蒸发皿放在烧杯口,一段时间后,蒸发皿底部有什么现象发生?
把蒸发皿内的冰换成热水,一短时间后,蒸发皿底部还会出现刚才的现象吗?
现象4:在一长试管中注满水,把一小试管放入长试管,倒置后小试管会怎样运动?