人教（部编版2017）道德与法治八年级上册（课件＋视频）：5.3 善 用 法 律（共25张PPT） （2份打包）

第三框 善用法律.ppt[TitleSplit]第三框 善用法律1.知道未成年人维护合法权益的手段，获得法律帮助的方式和途径，怎样与侵权行为作斗争。2.树立法律保护意识，增强敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心，培养与侵权行为作斗争的能力。3.努力做到依法律己、依法做事、依法维权。板块一：遇到侵害 依法求助小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。出谋划策请你为小芳出主意，她应采取哪些方法才能有效地维护自己的合法权益？1.法律：维护权益最有力的武器2.非诉讼手段：维护权益的有效手段求 助 有 路想一想：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？小组竞赛——你知道吗？提供法律服务的机构法律服务所律师事务所公证处法律援助中心案情追踪小芳找到父母的单位领导，希望能帮助调解解决。单位的领导十分重视，把她和父母召集在一起商议受教育问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈，小芳向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使她陷入困境，于是她只好求助当地的法律援助中心，申请法律援助。在说明了法律援助的目的和主要事实，并提交了户口簿和因经济困难无力支付代理和法律服务费的证明后，法律援助中心免费指派宁律师作为小芳的民事诉讼代理人。在宁律师的帮助下，经法院的审理、调解和教育，小芳父母最终同意让小芳继续上学。思考：面临辍学问题，小芳是怎样做的？诉 讼刑事诉讼民事诉讼行政诉讼公诉自诉法律在线诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。板块二：有勇有谋 应对违法犯罪一天放学，李朋飞独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李朋飞回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们手头有点紧，借点钱用。”思考：假如此时你是李朋飞，你会怎么办？自主探究学习小结：青少年如何与违法犯罪作斗争1.当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。2.当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。3.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙