2017年秋（新北师大版）道德与法治八年级上册：9.1犯罪与刑罚课件 （共19张PPT）

第3单元 明辨善恶是非 第9课 拒绝犯罪 第1站 犯罪与刑罚 2018 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 自从升入中学之后,我渐渐放松了学业,开始在校园内打架斗殴,和校外不三不四的人交往,很快学会了抽烟、喝酒,学习成绩也一落千丈。老师和父母的说教都无济于事,因为我的心早已被社会上灯红酒绿、纸醉金迷的生活所吸引和迷惑。我非但没有收心,反而越玩越野,父母给的零花钱已经维持不了日常开销。就在此时,我在社会上认识的人传授给我一条捞钱的“捷径”…… 请你设想一下，“我”如果不及时悬崖勒马会有什么结果？ 学习目标 1、了解违法行为的分类，特别是犯罪行为的特点。 2、明确违法行为应当受法律制裁的道理。 3、培养学生的守法精神,做一个遵纪守法的中学生。 课前预习 1.不履行法律规定的________和做出法律所____的行为，属于违法行为。严重的违法行为就是_______。一切违法犯罪行为都要承担______，受到相应的_______。 2.犯罪具有________的社会危害性。判断一个人的行为是否构成犯罪，首先看他的行为是否具有________。 严重的社会危害性 犯罪 义务 法律责任 处罚 严重 禁止 3.犯罪是触犯_________的行为。具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为，只有对社会的危害达到触犯________的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 4.犯罪应受_________。犯罪行为一经认定，国家便以________追究犯罪人的刑事责任，对其进行____。 刑法 刑事法律 刑事处罚 刑事处罚 强制力 疑难解答 不良行为、一般违法行为和犯罪行为的关系。 一个人走上违法犯罪道路,往往有一个演变的过程。不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不加以改正,任其发展,便会发展为严重不良行为、一般违法行为;若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的深渊。 问题：如何正确认识犯罪与刑罚？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）不履行法律规定的义务和做出法律所禁止的行为，属于违法行为。严重的违法行为就是犯罪。一切违法犯罪行为都要承担法律责任，受到相应的处罚。 （2）犯罪具有严重的社会危害性。判断一个人的行为是否构成犯罪，首先看他的行为是否具有严重的社会危害性。 （3）犯罪是触犯刑事法律的行为。具有