2017年秋（新北师大版）道德与法治八年级上册：6.1尊重乃公德之始课件 （共18张PPT）

第2单元 养成交往品德 第6课 尊重他人 第1站 尊重乃公德之始 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 战国时期,齐国宰相晏婴听说贤人越石文被主人卖给别人当奴隶,就花钱将他赎了出来。晏婴与他一同乘车回府,但没有给他让座,下车时自己也先回家了。越石文见晏婴不尊重自己,就要离开。晏婴意识到这点,立即请他进屋做得力助手。 读完这则故事,你有哪些体会呢? 每一个人,无论性别、身份、地位、爱好有什么不同,无论身体、气质、性格、能力、知识、智力有什么差别,在人格上都是平等的。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。 学习目标 1.认识尊重的含义。 2.知道尊重他人的表现。 3.理解尊重的价值、意义，培养学生尊重意识。 课前预习 1、生活中，我们要学会________，设身处地为他人着想，理解他人的________，与人为善，真诚、平等待人。 2、尊重不是________的，而是相互的。真心对待别人，别人也会_________。 3、尊重是________的前提。信任是对他人__________的尊重，宽容是对他人_________的尊重，诚实是对_________的尊重，守法是对______的尊重。 4、生活中难免有一些摩擦、矛盾和隔阂，人与人之间只有________、________，才能减少摩擦，缓解矛盾，消除隔阂，使人们心情更加________，生活更加_______，社会更加______。 情感与感受 尊重他人 单向 坦诚相待 和谐 相互理解 相互尊重 公德 品质和能力 善 舒畅 美好 规则 习惯和特点 疑难解答 社会公德的重要性。 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。 问题：如何理解尊重乃公德之始 ？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 在生活中，我们要学会尊重他人，设身处地为他人着想 ，理解他人的情感与感受，与人为善，真诚、平等待人。 （1）尊重首先意味着尊重他人的人格。每一个人，无论性别、身份、地位、爱好有什么不