2017年秋（新北师大版）道德与法治八年级上册：1.1神奇的生命课件 （共18张PPT）

第1单元 步入青春年华 第1课 珍爱生命 第1站 神奇的生命 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 一棵秃树,被闪电夺去了大部分树枝、树叶,萎缩的树皮脱离了树干,在冷风中瑟瑟发抖。春天到了,秃树那残断的树干中抽出了嫩绿的小芽,它在并不温暖的春风中,那么柔弱又那么坚强地树立在那里。 从这棵树的身上,你能感悟到什么? 学习目标 1、了解生命，认识生命是神奇的，感受生命之美。 2、认识生命是独特的，学会尊重生命，敬畏生命，坚守道德底线。 3、理解生命是宝贵而脆弱的，善待生命，积极追寻生命的美好。 课前预习 1、生命是______的。生命是自然界的杰作，是______中的奇迹。地球因孕育了生命而变得生机勃勃、绚烂多彩。我们应敬畏生命、______生命。 2、生命是______的。生命只有一次，不可复制，不可重来，是_________的。我们应珍爱生命，_______生命。 3、生命是______的。每个生命体都是__________、不可替代的。我们______生命，在不断的创造中彰显自己的个性。 神奇 自然界 尊重 珍贵 最可宝贵 呵护 独特 独一无二 悦纳 疑难解答 生命的独特性 人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要;能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。每个人的生命都是独一无二的,这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。要根据自己的特点和优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 问题：如何认识神奇的生命？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）生命是神奇的。生命是自然的杰作，是宇宙中的奇迹。地球因孕育了生命而变得生机勃勃、绚烂多彩。我们应敬畏生命、尊重生命。 （2）生命是珍贵的。每一个生命的诞生都来之不易，每一个生命的成长都要经历风雨。生命只有一次，不可复制，不可重来，是最可宝贵的。我们应珍爱生命，呵护生命。 （3）生命是独特的。每个生命体都是独一无二、不可替代的。人与人之间同样充满差异，没有哪种生命是绝对完美的。我们应悦纳生命，在不断的创造中彰显自己的个性。 知识结构