内容正文:
《神奇的生命》
本课的教学设计为北师大版道德与法治教材八年级上册第一单元第一课《珍爱生命》第一站神奇的生命。本课内容主要从生命是神奇的、生命是珍贵的、生命是独特的三方面讲解的。通过本站的学习,让学生认识到生命的神奇和珍贵,从而树立珍爱生命的意识,珍惜时间,使生命充实而且有意义。培养学生生命尊严的意识,使他们懂得善待自己的生命,由此推己及人,善待一切生命。
【知识与能力目标】
学生认识到生命的神奇和珍贵,从而树立珍爱生命的意识,珍惜时间,使生命充实而且有意义。
【过程与方法目标】
加强学生的感悟和观察能力;培养学生生命尊严的意识,使他们懂得善待自己的生命,由此推己及人,善待一切生命。
【情感态度价值观目标】
学习如何对自己的生命负责。
【教学重点】
让学生知道如何珍爱自己的生命。
【教学难点】
如何关爱他人。
教学过程
一、导入新课(思想驿站)
1、“《周易》——天行健,君子以自强不息。”
“天行健,君 子以自强不息”(乾卦)、“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。
译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子 ,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。
各位同学,寒假刚过去。同学们想一想,寒冷的冬季,有哪些植物能傲视寒冬,雪花绽放呢?
2、在五彩缤纷的世界中,最奇妙的现象就是生命。每一个生命的诞生都来之不易,每一个生命的成长,都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命,尊重生命。人类是地球上最高贵的有智慧的生命,珍爱生命,呵护生命,是实现人生价值的前提。
3、看教材第3页几幅图片,
想一想:说说你还感受过何种生命之美。
二、生命是神奇的。
1、“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”生命是自然的杰作,是宇宙中的奇迹。地球因孕育了生命而变得生机勃勃、绚烂多彩。我们应敬畏生命、尊重生命。
在宇宙的演化过程中,从无机物到有机物,从低级生命到高级生命,经历了几十亿年的漫长岁月。据科学家推测,地球上现有大概870万个物种,作为一个生命系统,它们共存共荣、和谐相生。每个生命都有一种渴望存在并延续发展的生命意志,这种生命意志应该得到尊重。
2、活动平台:寻找我们身边的动植物伙伴
1)以小组合作的形式,走进社区、公园、郊外,对生活在我们身边