北师大版数学七年级上册第一章丰富的图形世界教案

第一章　丰富的图形世界 主题 丰富的图形世界 课型 新授课 上课时间 教学内容 1　生活中的立体图形;2　展开与折叠;3　截一个几何体;4　从三个方向看物体的形状. 教材分析 本章从生活中常见的立体图形入手,使学生在丰富的现实情境中,在展开折叠等数学活动过程中,认识常见几何体及点、线、面的一些性质;再通过展开与折叠、切截与从不同方向看等活动,在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念;最后由立体图形转向平面图形,在丰富的活动中,使学生认识一些平面图形的简单性质. 教学目标 1.知识与技能 认识常见几何体的基本特性,积累一定的数学活动经验,发展空间观念,认识点、线、面、体,了解某些平面图形的一些简单性质. 2.过程与方法 能对几何体进行正确的识别和简单的分类,初步体会从不同方向观察同一物体时可能看到的不同图形,能识别简单物体的三种视图,能根据展开图想象和制作立体模型. 3.情感、态度与价值观 进一步丰富数学学习的成功体验,激发对空间和图形学习的好奇心,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识. 教学 重难点 重点:能识别简单物体的三种视图;会画立方体及其简单组合体的三种视图. 难点:能根据展开图想象和制作立体模型. 知识结构 课题 1　生活中的立体图形 课时 1课时 上课时间 教学目标 1.知识与技能 (1)能依据实物,说出对应的几何体. (2)能描述几何体的图形特征,按照图形的某一特征进行简单地分类. (3)会用运动的观点去解释线、面、体的构成. 2.过程与方法 通过一系列活动,培养学生的语言表达能力、总结归纳能力、实际动手能力及探索发现能力;让学生通过大量的实例,通过观察、分析、抽象概括,提高认识空间图形的能力. 3.情感、态度与价值观 鼓励学生通过观察、分析,提高学生合作交流的意识,并在与同伴交流的过程中,激发学习数学的热情. 教学 重难点 重点:在具体情境中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的某些性质. 难点:用自己的语言准确地描述常见几何体的某些特征. 教学活动设计 二次设计 课堂导入 同学们,请翻开课本看第一章的第1页的彩图,这个城市多漂亮啊,我们在欣赏这个城市的美景时,不妨用数学的眼光观察一下,这个美丽的城市也是我们数学世界——丰富的图形世界,你