[中学联盟]广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修二导学案+教案：第一章第二节 运动的合成与分解 (2份打包)

第二节 运动的合成与分解 【自主学习】 1、 学习目标 1. 知识与技能 在一个具体情景中，知道什么是合运动和分运动，运动的独立性；知道什么是运动的合成和分解，理解运动合成分解遵循的定则；会用作图法和直角三角形知识求解位移速度合成分解的有关问题 2. 过程与方法 通过观察与思考体会替代方法和将复杂问题简单化的研究方法；经历对抛体运动的位移和速度的研究过程及具体实例的比较与分析，体会合运动分运动的方法 3. 情感、态度与价值观 通过观察实验，具有观察的意识，形成科学态度；通过讨论与交流，养成勇于表达自己观点的习惯 2、 重点难点 1. 合运动和分运动，合速度和分速度，合位移和分位移 2. 运动的合成和分解，位移、速度的合成和分解 3、 自主学习 1. 分运动和合运动：一个物体同时参与几个运动，参与的这几个运动都是 ，物体的 就是合运动． 2. 运动的合成：已知分运动求合运动，叫做运动的合成． (1)同一条直线上的两分运动的合成：同向 ，反向 ． (2)不在同一条直线上的两分运动合成时，遵循 ． 3.运动的分解：已知合运动求分运动，叫做运动的分解． (1)运动的分解是运动的合成的 ． (2)分解方法：根据运动的实际效果分解或 分解． 4. (单选) 关于运动的合成，下列说法中不正确的是(　　) A．合运动的速度不一定比每个分运动的速度大 B．两个匀速直线运动的合运动也一定是匀速直线运动 C．只要两个分运动是直线运动，那么合运动也一定是直线运动 D．两个分运动的运动时间一定与它们合运动的运动时间相等 5．(单选)下列说法正确的是(　　) A．合运动和分运动互相影响，不能独立进行 B．合运动的时间一定比分运动的时间长 C．合运动和分运动具有等时性，即同时开始、同时结束 D．合运动的位移大小等于两个分运动位移大小之和 4、 要点透析 问题一　合运动与分运动（通过课本第7页观察与思考，完成下列题目） 1．(单选)关于互成角度（不为零度和180°）的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是 A．一定是直线运动 　　 B．一定是曲线运动 　　 C．可能是直线，也可能是曲线运动 　　 D．以上答案都不对 2．(单选)如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮．红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀加速向右运动，则蜡块的轨迹可能是(　　) A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．无法确定 问题二运动的合成与分解 1．直升飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作。图显示了交通部上海海上救助飞行队将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸上的情景。为了达到最快速的救援效果，如图所示，飞机常常一边在收拢缆绳，提升被救者，将伤员接进机舱，一边就要沿着水平方向飞向岸边。 ⑴从运动合成的观点来看，在此情景中被救者同时参加了哪两个运动？ ⑵伤员的那个运动是合运动？那个运动是分运动？ ⑶如果已知飞机飞行的速度为v1，收拢缆绳的速度为v2，那么伤员的实际运动的速度是多少？ 问题三小船过河问题（运动的等时性和独立性） 1．(单选)小船以一定的速率垂直河岸划去，当水流匀速时，它渡河的时间、发生的位移与水速的关系是(　　) A．水速小时，位移小，时间亦小 B．水速大时，位移大，时间亦大 C．水速大时，位移大，但时间不变 D．位移、时间大小与水速大小无关 第二节 运动的合成与分解 · 【课堂检测】 1．（双选）关于分运动和合运动，下列说法正确的是( AB ) A．两个分运动是同时进行的，相互独立，互不影响 B．物体的实际运动为合运动 C．两个分运动可以是先后进行，也可以是同时进行 D．只有做曲线运动的物体才有分运动 2．(单选)关于合运动和分运动，下述说法中正确的是( C ) A．合运动的速度大小一定大于分运动的速度大小之和 B．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动 C．两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动 D．一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动 3．(单选)小船在静水中速度为v，现小船要渡过一条河流，渡河时小船的船头向垂直对岸划行．若小船划行至河中心时，河水流速忽然增大，则渡河时间与预定时间相比，将( B ) A．增大 B．不变 [来源:Z&xx&k.Com] C．缩短 D．无法确定 4．直升机空投物资时，可以停留在空中不动。设投出的物资离开飞机即由于降落伞的作用在空中能匀速下落，无风时落地速度为4 m/s。若飞机停留在离地面100 m高处空投物资，