2017年（新教科版）道德与法治八年级上册：1.1我爱我家课件 （共25张PPT）

第一单元 在集体中 第一课 大家之家 我爱我家 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 一只小鸭感到整天跟妈妈在一起玩耍、戏水太不自由了，一天它趁妈妈不注意，自己溜出去玩了。虽然没有了往日的约束，但也没有了安全感，和种孤独感不时袭上心头，天渐渐黑了下来，它越来越感到害怕，于是发出撕心裂肺的呼唤声…… 离开了“家”的约束，小鸭感到快乐吗？小鸭的经历揭示了什么道理？ 不快乐。人人都有归属感。 学习目标 1、知道大家之“家”指的是由同学、老师等组成的大家庭,即我们的班集体和学校大集体。 2、了解归属感的含义及表现。 3、培养学生对班级、学校的归属感，增强热爱学校生活的情感。 课前预习 1、在假期里，我们有时会感到_______和_____，而回到学校，回到我们的班级中，我们又感到_______。 2、对集体的依赖和需求的感觉就叫_______。 3、校园生活的______，对老师、同学的_______，就是我们对学校和班级的归属感。 孤独 寂寞 轻松、愉快 归属感 期盼 想念 4、我们已经在班级和学校这个大家庭中生活了_____。在这里，有______，有关爱，有快乐，也有矛盾和______。我们一起学习，共同进步，分享______；我们共同生活，相互鼓励，共享________。 5、我们热爱我们_______。 一年 温暖 烦恼 收获的喜悦 成长的快乐 共同的家 疑难解答 龙应台写给安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 对此给你什么启发？ 问题一：什么是归属感?什么是对班级和学校的归属感? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 总结 （1）人都希望归属于某个集体，成为其中的一员，并得到集体的尊重、关心和照顾。这种对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 （2）对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。 问题二：校园生活给我们什么感受? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 总结 （1）在这里，有温暖，有关爱，有快乐，也有矛盾和烦恼。 （2）我们一起学习，共同进步，分享收获的