内容正文:
第一单元 在集体中
第一课 大家之家
家园与家人
课前预习
典例精析
课后训练
学习目标
目录
知识结构
情境导入
疑难解答
情境导入
有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家,班级是我家。
我们这个大家庭里共有46名成员。在我们这个大家庭里没有主人,因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的小主人。在我们这个大家庭里有苦,也有甜。有伤心的眼泪,也有甜美的笑容。不过就算苦我们也不屈服,我们也是幸福的。
对班级你是怎么认识的?
班级是我家。
学习目标
1、知道如何爱护自己的班级和学校。
2、能够明白同学和老师对自己成长的重要性,学会珍惜他们。
3、使学生在认识学校对个人成长的作用的基础上,依恋班级、喜爱学校。
课前预习
1、教室里的______和班级的_______都是用辛勤的______创造出来的。
2、让家变得更美好,是我们作为班集体成员的______之一。
3、班集体的________体现出独特的班级文化,构成了我们的_______。
各种设施
各种公物
劳动
责任
精神财富
精神家园
4、走出教室,校园中的一草一木是全校师生_______。
5、爱护学校里的各种设施,使我们的校园环境保持美丽和整洁,时刻维护学校的荣誉和利益,也是我们______。
6、在丰富多彩的校园生活中,我们也不断创造和积累着属于整个学校大集体的______。
共同的财富
共同的责任
精神财富
7、我们在学校中的所有进步,离不开家人的_______。
8、老师是________的教育工作者,他们的辛勤劳动为我们学习科学文化知识、发展能力提供了_________;同学们相互交流,营造出浓厚的_________,彼此在交流中共同进步。
9、老师的专门指导和同学的互帮互助,使学校成为我们学习知识、发展能力的__________。
10、在班级和学校中学习与生活,我们每天都要和老师、同学___________。在这种交往活动中,我们逐步懂得了很多____________的道理,掌握了很多人际交往的___________。
最佳场所
学习氛围
条件和保障
专业
支持和帮助
交往
方法和艺术
为人处世
疑难解答
学校是专门的教育机构,拥有专门的教育设施和专业的教育工作者,有明确的教育教学目标,系统的课程内容,合理的教育教学规范……
学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习氛围、有教师给予的专门指