高一物理人教版必修一课件：1.3运动快慢的描述—速度 （共29张PPT）

3、运动快慢的描述——速度 一、坐标与坐标变化量 1． A点坐标x1 ：表示汽车在t1时刻的位置， 　　 3．时间的变化量△ t ＝ t2 – t1 2．坐标的变化量△ x ＝ x2 – x1 （表示汽车的位移） 　 B点坐标x2 ：表示汽车在t2时刻的位置。　 ⑴ △ x 的大小表示位移的大小， ⑵△ x 的正、负表示位移的方向。 A B x轴的正方向 负值 A B 思考与讨论 1.上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？ 2.如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δ x是正值还是负值？ “蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎样比较它们运动的快慢程度呢？ 问题：怎样比较物体运动的快慢呢？ 以下有四个运动物体，请同学们来比较一下它们运动的快慢程度. 方法一：时间相同，比较位移△x的大小。B和D 方法二：位移 △x 相同，比较时间的大小。A和B 运动物体 初始位置（m） 经过时间（s） 末位置（m） A.自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B.公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C.火车沿平直轨道行驶 500 30 1 250 D.飞机在天空直线飞行 500 10 2 500 比较运动的快慢：  时间相同，位移越大，运动越 快  位移相同，时间越短，运动越 快  位移不同，时间也不同，如何比？ 试比较：直线运动的汽车在30min内行驶了50km，某同学跑完100m用了13.5s，谁运动的快？ 二、速度： 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒉定义式为： ⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s(或m•s-1 ) 其它单位：km/h(或km•h-1 )，cm/s(或cm•s-1 ) ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小。 方向：物体的运动方向相同。 讨论： 计算速度时为什么不用路程比时间？ 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。他们二人相比，谁快些？ 哪个更有意义？ 路程比时间？还是位移比时间？ 两辆汽车从某地出发，速度大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！