湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测）语文试题（PDF版）

书书书 语文!长郡版"参考答案# ! !!!! 长郡中学 !"#$ ! !"#% 学年度高二第一学期第二次模块检测 语文参考答案 !"# !原文并未禁止南人练习武艺$" $"% !%都&不习汉文'(不懂汉语)错(原文为%元代诸帝多&不习汉文')%文 宗和顺帝汉语尚可)$" &"' !%言必称汉唐(奉明制为圭臬)的不是所有清朝统治者(而是清太祖$" (") !官员俸禄归户部管$" *"' !执羔谓曰*%朝廷用尔为长(今一方绎骚(责将焉往+ 能尽力则贳尔( 一兵不可得也$)豪惧(斩叛者以献(夷人自是皆惕息$" +"% !%博士(古代设置的国家最高学位)错(博士(在文中是官名$" ,"# !%被秦桧弹劾罢免)错(应是被御史弹劾$" -" ! ! "周执羔说*%现在一个小民谋求仕进(也能获得皇帝召见(用言辞互 相吹捧(几乎成了风气(怎么能让这样的人得逞呢,)皇帝说*%您说得 对$)!得分点*%一介)%高)%殆)%是)各 ! 分(句意 ! 分" ! $ "皇帝估计不能改变周执羔的想法(赐给他茶叶-药品-御书(恩遇特 别丰厚(士大夫以他为荣$当时福建-广东-江西年成歉收(盗贼兴起( 周执羔上朝辞行时把这件事作为进言(朝廷下诏派太府丞马希言出使 各路赈济灾民$!得分点*%夺)%缙绅)%陛辞)各 ! 分(句意 $ 分" ."#' ! # 项 & 分(%表达知音难遇-心事无人知晓的落寞和感伤)理解有误( %冯夷)%楚客)的表现都突出了瑟音巨大的感染力$ ' 项 $ 分(不同(本 诗没有运用以声摹声的手法(.琵琶行/有(如%银瓶乍破水浆迸(铁骑突 出刀枪鸣)$" !/" ! 以景结情(寓情于景*诗的前半部分都是运用想象着力描写湘水女 神的哀怨之情(结尾宕开一笔(描写曲终人散之后只有一川江水的画 面(以景作结(寓情于景(创造意境(诗韵深长$ " 虚实结合*乐曲在高 潮中戛然而止(诗境从虚幻世界突然回到现实世界(出人意料$ # 呼 应开头*全诗以湘水女神出现开始(以湘水女神消失告终(形成一个首 尾圆合的有机整体$!每点 & 分(答出两点即可得满分$概括 ! 分(结 合诗句分析 $ 分" !!" ! ! "沅有芷兮澧有兰 ! 思公子兮未敢言 ! $ "我欲因之梦吴越 ! 一夜飞度镜湖月 ! & "吞声踯躅不敢言 ! ( "三顾频烦天下计 ! * "千载谁堪伯仲间 ! + "惟有幽人自来去 ! , "吴楚东南坼 ! - "皓腕凝霜雪 !$"# ! % 项(这句发问的话表明老妇人对%我)的到来觉得很突然(不相信 %我)是光顾的客人$ ) 项(丈夫痴迷于对面小店跟着那个女人唱歌(说 明他是一个脆弱-轻浮而不负责任的男人(因为他逃避苦难-抛妻弃 语文!长郡版"参考答案# $ !!!! 子$ ' 项(错在%同时也与老妇人的小客店卫生条件差-饮食质量不高- 服务不周到有一定关系)(这只是眼前的现状(什么时候变成这样并不 清楚(所以因果关系错误$" !&" 老妇人是一个经历了多重打击的-让人同情的弱者形象$! $ 分"失去 了两个女儿(给她原本平静-幸福的生活致命的一击0! $ 分"沉浸在丧 失爱女的痛苦中不能自拔(她无心经营(客店变得衰落冷清0! $ 分"相 依为命的丈夫也追欢逐笑(抛弃了她(使她陷入走投无路的悲苦境地( 令人同情$! $ 分"!简要分析能答出任意两点即可" !(" ! 作者这样安排使小说主题更为鲜明(重点突出-主次分明$! $ 分" " 人物形象更为丰满$约瑟与自己的妻子形成鲜明的对比(这样一明 一暗(一实一虚(使小说更跌宕多姿(活泼灵动0约瑟的追欢逐笑-轻浮 放荡(和众多光顾对面客店的顾客一样(只是人物群像中的一部分(没 有突出描写的必要$! $ 分" # 小说情节更为完整饱满$约瑟处于暗线 中(使作者节约出更多的笔墨(对老妇人和客店的环境加以更充分的 表现0约瑟在暗线中有限的笔墨(留给读者更大的想象空间$! $ 分" !从主题-形象-情节三方面入手(具体分析即可$" !*"% ! ! 信手拈来(多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故$ " 逢人说项(比喻到处说某人或某人的好处$ # 白云苍狗(比喻世事 变幻无常$ $ 目不窥园(比喻埋头钻研(不为外事分心(专心致志(埋 头苦读$ % 想入非非(思想进入玄妙虚幻的境界或脱离实际(幻想不 能实现的事$ & 如汤沃雪(比喻事情非常容易解决$" !+") ! % 项(%根据调查数据显示)杂糅$ # 项(%诸)即是%之于)之意(与 %于)重复$ ' 项(%至少数名)表意不明$" !,"# ! & 紧扣前句%古蜀国起源)( ! 的%这个谜团)即指 & 中的两个问题( 故 & 在前( ! 紧随其后$ " 为过渡句( # 承接 % 的%瞿上)( $ 为今人的 观点(故后一层的顺序为 %#$ $" !-